论文导读：，我们强调关注不同程度的学生，注重观察学生的听、说、读、写等技能，帮助学生通过动耳、动口、动手等活动来达到动脑用心的学习。
论文导读： 摘 要：阅读在初中英语学习中占了相当大的比重，对八年级的学生来说，教材中的文章词汇量大，句型多样，时态语态变化多端，对。
论文导读： 【摘 要】鲁子问先生认为中学英语教学的实质“其一是培养学生运用英语的能力，其二是培养学生开放合理的文化意识”。文化与语。
论文导读：以有一个比较具体动感的认识。比如，小学生郊游的视频，以及一些旅行者拍摄的录像，让他们对“trip”有一个比较具体的认识，让教。
论文导读： [摘要]有效教学是指在一定的教学时间内，采用一定的教学策略来实现预定的教学目标，并获得预期的教学效果最优化。笔者结合一年。
论文导读：。七年级的学生因为年纪小贪玩而多缺乏自觉性和高标准意识。所以课下复习这一块不容易做好。对此我在作业布置上和第二天的检测上。
论文导读： 摘要：自主学习是学生学好一门功课的内在动力，因此，要注重发现和利用其积极因素，如：情境、艺术、尝试、反馈等。教师要不断。
论文导读：感兴趣，更容易接受。笔者就如何巧妙使用多媒体课件提高聋校英语教学效率，谈一谈自己的体会。1巧用多媒体课件，刺激学生多种感。
论文导读：是学习的主体——学生。教学中要善于了解、把握学生的感受和体验，并将其运用到自己的教学过程中，会从学生的学习生活和社会实践。
论文导读：贯通，系统地掌握有关知识效果。例如：在进行动词时态训练、课文阅读的表层理解时，可以编制带有提问与选择答案相结合的课件，引。
论文导读： 语言离不开生活，语言源自于生活。只有在生活中，语言才能得到最基础的应用，才能得到淋漓尽致的发挥。在英语日益普及的今天，。
论文导读：。第四步，公开表演。可以两种方式进行，一是学生自愿担任角色进行表演，二是教师根据其观察抽取表现好的学生组合表演和抽取练习。
论文导读：方向，树立参与实验教师的信心。实验成功与否，很大程度上取决于参与研究者的综合素质。参与实验的老师不但要具备较高的专业水平。
论文导读： 【摘要】大力发展职业教育，培养德才兼备的高技能人才，已成为全社会的共识，也是完善现代国民教育体系的必然要求。一名合格的。
论文导读：名人轶事,历史传说、民间事故、寓言、幽默小品、新闻报道、史地常识、科普文章等,要求灵活多样、生动有趣、篇幅适当、内涵丰富、。
论文导读： 【摘要】文章从交际教学法运用的背景、交际教学法的理论基础及其特点、语言交际法和语言知识教学关系三方面，简要分析了交际法。
论文导读： 英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。各个年龄段的学生有着不。
论文导读：悟和追求。另外还有一篇短文亦颇能引人深思，故事—开头描述了作者本人对待陌生人的宽宏大量和对待家人的严厉苛求的巨大反差，到。
论文导读：问题，经过这一铺垫后，同学们对第一课的内容和相关句式就很熟悉了，只用一个课时的泛读就把课文理解得很好。（二）巧选材料，激。
论文导读： 情感教育是我国素质教育的重要组成部分，能更好地体现以人为本的现代教育。同时，情感教育又是教学中的一个重要环节。不管哪门。
论文导读： 一、运用“交流-互动”教学模式，进行英语课堂教学 “交流—互动”教学的基本模式结构为：教师启动—学生自学—小组讨论—组际。
论文导读：以克制自己，使自己积极参与课程，反而是萎靡不振，这时为了提高课堂效率，调控课堂气氛，我会插入轻松一刻，长至5～6分钟，短至。
论文导读： 【摘要】大学英语教学需要“促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长”的合作学习方法，这种方法是达到学习目的的。
论文导读：猜测词义时，一般可利用以下三个方面的线索：1．针对性解释针对性解释是作者为了更好地表达思想，在文章中对一些重要的概念、难。
论文导读：在课堂上，精心设计不同梯度的问题，适时表扬，鼓励学生，把认可的眼神传递给每一个学生，是教师在开展教学活动时的关键。学生答。
论文导读：其次，教学评价要体现学生的个体差异。教师应根据学生的个体差异确定不同的评价标准，纵向地对学生作出评价，对于优生可着重于激。