论文导读： 【摘 要】提高高中地理教学效果最直接的办法就是建设高中地理高效课堂。高中学校和高中地理教师则是建设高中地理高效课堂的重。
论文导读：教于乐，激发学生的学习兴趣，为实现最佳的教学效果提供前提。如我在教学七年级上册第一单元《写字——楷书与行楷》时，先利用多。
论文导读：性地使用教材转变。寻找联系，把握整体。钻研教材时，教师要注意数学知识的阶段性，善于将前后知识联系起来，从而形成一个有机的。
论文导读：断学习和反思、探索和改进，真正构建语文高效课堂，努力提高语文课堂教学质量。（责任编辑陈剑平）12下一页 学生学习的主阵地是。
论文导读： 摘要：中职语文教学中，学生语文素养的培养非常重要。那么如何才能在教学中培养学生的语文素养呢？关键在于高效课堂的创建。因。
论文导读： 高效课堂是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般指一节课）高效率高质量地。
论文导读： 2095-3089（2013）25-0-01高效课堂是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。实施高效课堂教学是。
论文导读： 摘 要 随着我国社会经济的不断发展，也相应地促进了我国教育的发展。在教学中，教师更加注重采用有效的教学策略，促进学生进。
论文导读：成部分，在课堂上，师生之间离不开情感的交流。经实践发现，教师将积极向上的美好的情感运用到教学中，可以优化课堂效果。在语文。
论文导读：取O2，混合加热反应后所得的混合物，用什么办法可以将它们分开？（3）用H2O2和MnO2制取O2时，能否用长颈漏斗代替分液漏斗？（4）。
论文导读： 语文是一门古老而又年轻的学科。悠久的传统赋予了它相对的稳定性，方兴未艾的新课程改革春风又给它灌注了新的生命力。提起语文。
论文导读： 高效课堂，是我们每个教师的追求。实现高效课堂，显然对教师的教学理念、教学行为、教学效率提出了极高的要求。在对语文高效课。
论文导读：有积极思考的时间，如果先点学生名字，再提出问题，其他学生就不会积极地思考，就影响了教学的效果。五、连锁提问法连锁提问法就。
论文导读： 今年我校全面推行高效课堂，使我对高效课堂有了一个初步的认识。高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师。
论文导读： 自从教育部颁发《普通高中数学课程标准》大纲以来，国家对高中数学教学要求提出了更高的规范，因此创建高中数学课堂高效化成为。
论文导读：化，学生越来越重视语数外。在新课程背景下，在校学习时间更少了，学生课后几乎没有时间停留在语数外以外的科目的预习和复习上，。
论文导读：学习方式中产生学的冲动，积极地参与课堂，主动地紧张思维，最终得到全面的发展。七、课堂教师的指导性在高效的课堂教学过程中，。
论文导读：善于思考、奋发进取的创新意识，要有善于总结经验、不断进行自我反思的进取精神。总之，要构建一个“好课堂“，首先就要锻造锤炼。
论文导读：。总之，高效课堂要一切以学生为中心，以快乐为根本，充分张扬学生的和个性，体现学生的“主体”、“主人”、“主角”地位，教师。
论文导读：一、重视字词的教学“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”教学。