论文导读： 摘 要：在高中数学新课程中，向量是解析几何解题时不可或缺的工具。高中数学中加强向量教学不仅能够提高学生的运算能力，理解。
论文导读：是“促进学生发展”，注重语文应用、审美与探究能力的培养。究其实质，高中语文新课改的核心理念是知识、能力、研究与情感价值，。
论文导读： 摘要：新经济时代学校教育的价值或说功能可以概括为一句话,那就是,把学生培育成为合格的生产者。建国以来,我国基础教育经历了。
论文导读：好”的学生。根据学生的语文水平分成“优生”和“差生”，根据各自的特征帮他们“拉线”成为学习上的合作的伙伴，取长补短，做到。
论文导读： 我省普通高中自二00九年实施新课程改革以来，激发了一大批教师的改革热情，大家纷纷行动起来，参加全省组织的课改培训，参加网。
论文导读：体素质的提升。学生是学习的主体，只有把学生的主体地位得以体现，才能实现语文的课程目标。因此，我们在作业设计时，要从学生的。
论文导读： 课堂教学是高中语文教学的主渠道。目前，准确理解高中语文新课程改革的核心理念以及新课程背景下的高中语文新教材编写宗旨，提。
论文导读：合呢？根据我这几年的教学历程，在语文教学中我有以下几点感触。一、立足新课标，让课堂丰富多彩在语文教学过程中，学生是主体，。
论文导读：-62参考文献62-64附录一64-67附录二67-68附录三68-69附录四69-70后记70-71攻读硕士期间的探讨成果71 摘要：普通高中新课程革新。
论文导读： 摘 要:在高中新课程改革的冲击下,我们深刻地感受到,贯彻各科课程的理念都是以“学生为本”,特别是“以促进学生主动发展为本”。
论文导读： 摘要：高中语文新课程有了较大改变，如何让新课改与新高考更好地接轨，我认为应当从以下几方面着手：高中三年的语文教学要对学。
论文导读：人的情感世界。如在教学《别董大》时，如何让学生在读中悟出这首诗所要传送的“乐观的人生态度”这一情感呢？首先引导学生交流对。
论文导读： 随着高科技时代的来临，网络已经普及并迅速渗透到教育中来。这给传统的语文教学观念与模式带来了巨大的冲击。信息教育技术的推。
论文导读：学生读课文、概括段落大意、作者思想或是更加详细的学案导学等等。重点是教师要针对每节课的特点对学生的预习学习进行评价落实。。
论文导读：传信息在传递过程中会出现差错?其后果如何?通过这些12下一页 【摘要】在高中生物新课标教学中，通过引导学生明确思维目的、巧妙。
论文导读：由良师转变成学生的益友，在教学中平等对话，共同探讨问题。师生之间的交流，教师要语气和蔼，态度自然，像关心自己的孩子一样关。
论文导读：从而激起求知的愿望和要求，使识字教学在探寻的氛围中进行。我教学生识字一般采用以下步骤：1 观察该字是什么结构，什么部首？2。
论文导读：字改描述的内容变为形声搭配结合的立体平面交叉,有声无声结合的画面图式,以造成特殊情景,扣击学生心灵,营造心境,以引起强烈的审。
论文导读：、“情感态度价值观”四个维度出发设计高一新生语文课程的教学，力求改革并增加课程的内容、结构、实施机制以及现实性与可操作性。
论文导读：，语言的文化代码性质决定了它鲜明的人文属性。而汉语汉字的人文属性则尤为突出，它重人生、人伦、人情、人性，讲审美、体验、感。