论文导读：么内容，用多长时间，如何检测等，并指导学生自学的方法，如看书，是独立围绕思考题看书、找答案，还是边看书、边讨论、边解决疑。
论文导读： 摘 要：在新的教育形下，提高中学数学课堂教学效率，减轻学生课业负担，充分发挥学生的主体地位，建立平等的师生关系，赢得学。
论文导读： 摘 要 在新课程理念指导下，数学课堂教学的高效性成为当前农村中学教育的关键和根本要求，由于农村教育改革长期以来面对的梗。
论文导读： 摘 要：高效课堂，即高效益、高效率、高效果的课堂教学。在这样的课堂中，学生既能学到数学知识，又能掌握学习方法，从而提升。
论文导读：发兴趣教师若能在数学教学过程中，把自己精心设计的教学内容，用形象生动的数学语言，以灵活多变的教学方法高水平地讲授出来，加。
论文导读： 摘 要：合作学习是课堂教学中的小组合作学习，是指在传统的课堂教学中，借助异质小组的基本形式，通过小组同伴的沟通与交流，。
论文导读： 数学课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优。
论文导读：学生回答625元，我又说高了，那么就会在500～650元……经过这样几次折中并逐渐逼近的方法学生得到了手机的近似，顺水推舟，我说。
论文导读： 【摘要】在教学中，教师恰当的提问，可启发学生的思维，沟通师生情感，活跃课堂气氛，反馈教学效果，提高教学质量。【关键词】。
论文导读： 摘 要：新课程标准要求不但要教给孩子们文化知识，更要教给孩子们掌握知识的方法，用全新的方式去获得知识和能力，而数学教学。
论文导读：知基础。任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，既提高了课堂教学的含量，也消除了课堂上的无效。
论文导读： 摘要：高效课堂指的是教学效率或者是效果都能够有相当高的目标达成的课堂。简单的说就是在一节课的有限时间内最大限度的完成教。
论文导读：造运用数学的环境，引导学生动手参与，鼓励学生积极探讨 让课堂学习的每一个环节都能感受到学习步步为营的踏实，树立学习的信心。
论文导读： 摘要高效课堂，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务。
论文导读：二、培养学生学习数学的兴趣俗话说兴趣是最好的老师 在学习数学的过程中，有些学生觉得枯燥无味，认为数学抽象难懂，从而失去学。
论文导读：电教媒体的直观性与操作性强等特点，结合教材内容，或以生动的图片刺激学生的感官，或以有趣的情境调动学生的兴趣，或以直观演示。
论文导读： 【摘要】经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习效率。①备好课是实施数学高效。
论文导读：在小组内讨论一番；讨论的时间无保证，往往学生还没进入讨论状态就在教师的要求下草草结束，热闹的讨论后，学生能理解明白吗？种。
论文导读：的教学中，可开展模拟购物活动；在“分类统计”的教学中，可让学生统计一周所要学的功课，每门功课的节数等；在学习“米、千米”。
论文导读： 学习、钻研新课改精神是广大教师的当务之急，教师只有充分认识到新课改的意图，更新教学理念，根据新课改的要求转变教学思路，。