论文导读：标要精一堂体育课不可能解决多个问题，现实中学生也不可能掌握提高多项动作技能。因此，目标不必定多项。比如：在水平三蹲距式跳。
论文导读：让更多学生学习和掌握实用性较强、对振兴当地经济有利生物学知识。2 教师应利用生物课堂教学这一主渠道，在推进素质教育进程中，。
论文导读：生是学习的主体，学生学习知识并不是被动地接受，而是积极主动地进行学习的过程。所以，要想构建高效的课堂教学，关键是学生参与。
论文导读：到这些情景，感到震惊，不可理解。我随即提问：这些人为什么要这样对待环境呢？难道他们不知道这样做的后果吗？学生开始积极思考。
论文导读： 摘要：在高中数学的教学中由于知识容量较大，教师需要采用先进的教学手段和教学理论来提高教学质量和效率，保证知识传授的质量。
论文导读： 【摘 要】构建高中生物高效课堂是时代所求，是改革所需，也是老师们热心探索的话题，本文就关于构建新课程下高中生物高效课堂。
论文导读：“悟学”环节的主要措施有12下一页 “预学、导学、悟学”课堂教学模式是指在和谐的课堂系统内，教师对学生自我能动的科学指导，。
论文导读：给学生思考，在适当的时候可以适当增加提问的难度，但难度不可过高。有效提问要求避免“满堂问”，新课程下要求以学生为主体，把。
论文导读：，要通过不同的训练培养学生的预习12下一页 摘 要：高中语文教师要想构建高效语文课堂，就要以提高高中学生语文能力为目的；以。
论文导读： 构建生物教学“高效课堂”是我们每一位生物教师的追求。所谓高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学。
论文导读：伸与变式应用相关知识。不贪多求快，应选择学生易错的题和涉及核心知识点的题，重视方法指导和规律总结，突出审题、解题思路分析。
论文导读：子白板可以将动物细胞和植物细胞分裂的各个阶段详细展示给学生看。在展示动物细胞分裂的过程中，学生不但可以观赏到细胞膜、细胞。
论文导读： 摘 要：随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新，越来越多的人关注学生的学习，关注教学到底在多大程度上对学生产生教育。
论文导读： 教育改革的春风早已吹满神州大地，随着教改的推进学生在校的时间少了，教师授课的时间也明显减少了，如何高效率、高质量地完成。
论文导读： 高效课堂是每个教师平生都在追求的，但怎样实现高效课堂教学呢？在长期的语文教学实践中，我觉得教学中抓住下边五点，就能让孩。
论文导读：和抒情两种。本文是叙事散文。作为叙事散文应该学习它：①选材围绕中心，形散神不散的特点。②人物的精神(或文章的主题)。针对这。
论文导读： 摘要：生物是高中阶段的必学科目之一，生物也是高考的必考科目之一，但是怎样才能够在普通高中建立起有效而又高效的课堂教学活。
论文导读：道”的启发，组织小组竞赛，把晋级赛活用于课堂。我想既然“星光大道”能从老百姓中捧出阿宝、凤凰传奇等明星，我为什么不能捧出。
论文导读： 参考文献金晓芳,林国栋,董新姣 高中生物课堂学习共同体的构建 北京电力高等专科学校学报（社会科学版），2010(06) 李卫丰 在高。
论文导读：地呈现出来。孙老师每一次对文本的朗读、引领学生对于文本语言的感悟都借助图片，在图与文的联系中，在图与文的对照中，在图与文。