论文导读： 摘要：本文从小学数学课堂调研入手，指出了当前农村小学数学低效课堂的五种主要表现形式，分析了低效课堂产生的原因，提出了提。
论文导读：0朵，比黄花朵数的2倍多22米。黄花有多少朵？”比黄花朵数的2倍少22朵，变成了比黄花朵数的2倍多22朵，引导学生进行对比，并抓住。
论文导读：我会用芦苇这个例子给学生打比喻，强调小组学习的重要性。学生在小组学习的过程中，能够各抒己见，并且在小组中，没有学优生和学。
论文导读： 课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地，数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求。
论文导读：生的注意力，激发学生的学习兴趣，对构建高效课堂有良好的促进作用。因此，教师应重视新课导入这一教学环节，根据教学内容，巧妙。
论文导读： 摘 要：高效课堂，即高效益、高效率、高效果的课堂教学。在这样的课堂中，学生既能学到数学知识，又能掌握学习方法，从而提升。
论文导读： 【摘 要】建立小学数学的高效课堂，使义务教育阶段教育工作者追求的目标，如何建立以及从哪些方面入手都是我们应该探究和思考。
论文导读： 【摘要】在教学中，教师恰当的提问，可启发学生的思维，沟通师生情感，活跃课堂气氛，反馈教学效果，提高教学质量。【关键词】。
论文导读：常密切，小到我们日常的买东西、个人开支管理、做生意的成本管理等，大到国家的政府财政管理、国防工业、通讯卫星产业等，国家经。
论文导读： 摘 要：新课程标准要求不但要教给孩子们文化知识，更要教给孩子们掌握知识的方法，用全新的方式去获得知识和能力，而数学教学。
论文导读：知基础。任何人在学习新知识时，旧知识总是要参与其中的，用已有的知识学习新知，既提高了课堂教学的含量，也消除了课堂上的无效。
论文导读： 摘要：高效课堂指的是教学效率或者是效果都能够有相当高的目标达成的课堂。简单的说就是在一节课的有限时间内最大限度的完成教。
论文导读： 摘 要：随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新，越来越多的人关注学生的学习，关注教学到底在多大程度上对学生产生教育。
论文导读： 为扎实推进小学英语课堂改革，提高课堂教学效率，需要积极开展高效课堂的研究。新课标明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培。
论文导读：清晰的说。小组合作的实效性得以彰显，使大家都得到了锻炼并发挥了自身的长处，得到了听课老师和家长的一致好评。（二）培养学生。
论文导读： 【摘要】经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习效率。①备好课是实施数学高效。
论文导读：能一直保持积极进取的态度。3 广泛采取激励措施，灵活运用教学方法。根据小学生身心发展特点，适当开展学习竞赛，是激发学生学习。
论文导读：的教学中，可开展模拟购物活动；在“分类统计”的教学中，可让学生统计一周所要学的功课，每门功课的节数等；在学习“米、千米”。
论文导读： 所谓“高效课堂”就是在有效地时间范围内，最大限度地提高学生的学习效率，获取最大教学效益的教学活动。我们知道，新课程倡导。
论文导读： 学习、钻研新课改精神是广大教师的当务之急，教师只有充分认识到新课改的意图，更新教学理念，根据新课改的要求转变教学思路，。