论文导读：自己的事业，自然会热爱自己的专业，热爱自己的课堂，热爱自己的学生，这样才能“乐”教，上课才能饱满，学生听课自然有趣有乐，。
论文导读：富多彩有趣生动的物理实验，让学生分析、归纳物理概念及规律，从而提高教学效果。但由于受到实验仪器本身的限制，如可视性不强的。
论文导读：传授，而且是师生双方情感和思想交流的过程，建立融洽的师生关系和和谐的教学气氛是上好一节课的关键，是激发学生英语学习兴趣的。
论文导读：程中也会出现其他问题，这时应该及时地创设情境，激发课堂教学的活力。在讲《乡愁》这一课时，我让学生找一找课文中相关意象，一。
论文导读：全面性 例如，有的教师只强调教，而忽视了学生学，把教师的主导作用变成了教师主宰一切，包办一切，让自己成为课堂的主体，学生。
论文导读：激发学生参与自主探究学习的良好的情境导入对学生充满着巨大的吸引力，把学生引入自主学习、自主探究的课堂氛围中，才能激发他们。
论文导读：感，让他们学会合作交流和自主感悟，这为小学生语文素养的发展和创新能力的形成奠定了基础。以上是笔者根据教学实际对小学语文课。
论文导读：精心设问，促进学生自主思考教师有目的的设置问题是课堂教学的重要组成部分，问题设置得合理与否直接关系到教学效果的好坏。好的。
论文导读： 摘要：高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。在新课程改革的背景下，教师应努力构建高效课堂，以尽可能少的时间、精力和。
论文导读： 【摘要】打造高效课堂是今天课堂教学的大势所趋，对此我在自己的教学实践中尝试了几点做法，并以此与以前的课堂教学相对比，感。
论文导读：样”，让课堂活起来，让学生对每节课都有所期待。人们常说，好的开头是成功的一半。一节课想要把学生牢牢抓住，新颖的开课尤其关。
论文导读：适合、灵动。（一）适合“适合”就是符合、适宜的意思。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“关心每个。
论文导读：绿色渲染，不用墨线勾勒的那样，到处翠流，轻轻流入天际……”如此美妙醉人的景色，对生活在南方的学生是没有太多的感性认识的。。
论文导读：赏了文艺复兴时期达 芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术大师的作品，同学们被这些大师的艺术作品震撼了，同学们欣赏着气势恢宏、色。
论文导读：“悟学”环节的主要措施有12下一页 “预学、导学、悟学”课堂教学模式是指在和谐的课堂系统内，教师对学生自我能动的科学指导，。
论文导读：老师面向其他的学生说）Ss：OK！（当两辆车行驶到几乎相撞时）Ss：Lookout！Lookout！Lookout！（学生神情激越亢奋）S1&T：Thank。
论文导读： 摘 要：在深化新课程改革、推行素质教育的当下，高中地理教学中，地理图像已经成为地理教学的重要组成部分，如何在课堂教学中。
论文导读：们在探究问题中收获学习的乐趣。例如，在教学“过去进行时”时，为了让学生准确地掌握过去进行时态的用法，教师可以针对“was（w。
论文导读： 摘 要：随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新，越来越多的人关注学生的学习，关注教学到底在多大程度上对学生产生教育。
论文导读： 新世纪，新召唤，二十一世纪对教师素养提出了新挑战。为此，在新课标背景下构建初中语文高效课堂显得非常必要。近期，我校认真。