论文导读:在小学语文作文教学中,教师要引导学生学会观察生活,体验生活,形成认真观察的好习惯,为写作积累有利素材。首先,要引导学生学。
论文导读:同学们,谁记得自己第一次走路时的情形?是不是这样的?”(播放婴儿学步视频)“请用一个词推测一下你当时的情形。”(学生板书。
论文导读:握了“两点之间,线段最短”的知识这样引入新课,激发了学生的学习兴趣,使学生兴趣浓厚,注意力集中。二、动手实践让学生的感性。
论文导读:养学生的语文基本素质,即“听”、“说”、“读”、“写”这四种语文基本素质。但在我们的课堂教学中,教师对学生进行听、说的训。
论文导读: 【摘 要】由于电化教学是开放式的课堂教学,在教学中,教师要把所获得的信息资料进行重新组织和安排,合并到自己独立设计的课。
论文导读:的新型的语文教学模式。二是要促进创新人才的培养,推动基础教育的整体改革,以及教学内容、手段的改革。构建新型教学模式,培养。
论文导读: 摘 要:新课程下的小学语文教学评价应坚持以人为本,以提高学生的语文素养,促进学生人格的和谐发展为根本目标。美国哈佛大学。
论文导读:打着爱的旗号在行伤害之事,殊不知你的一句无意之言,会对学生的心灵产生多么大的伤害,孩子的自尊心会被无情的刺伤,甚至有可能。
论文导读:教育技术具有快捷而强大的信息搜索能力、存储能力、处理能力,其形象性、重现性、可控性的特点,有利于学生自能作文能力的培养。。
论文导读:最深的地方,因为这往往也是作者最想吸引读者眼球的地方,是最吸引学生的地方。第二,在语言魅力最浓的地方审视。不同的作家,不。
论文导读: 摘 要:课堂提问是课堂教学中的重要环节,有效的提问能调动学生积极性,活跃课堂气氛,激发学生的创造性思维,同时还能了解学。
论文导读:课、每一个教育细节中体现我们关怀生命、塑造完人这一教育理念,而不应该让求知成为惟一。在充满活力的生命个体中堆砌理智知识,。
论文导读: 摘 要:目前古诗教学中,对于学生情感的培养方面却存在一些令人担忧的现象。本文试着对古诗现状进行了分析,并从“以情怡情,。
论文导读:向桑娜诉说自己在海上遭受的苦难,桑娜说了句:“我可替你担心呢”。在阅读这句话时,我用温柔的语气读了出来,并做了一个扭捏的。
论文导读:瓜滚回家。“怎样才能将南瓜滚起来呢?”我又出示一个大南瓜,放在讲台上,让两个学生把南瓜竖起来演示滚来滚去的情景。学生兴趣。
论文导读: 摘 要:小学作文是小学语文教学中的重难点,是语文教师感到十分头痛的课题。如何进行小学语文作文的教学?本文提出了6点建议。
论文导读: 【摘要】素质教育倡导“自主、合作、探究”的学习方式,合作学习能充分调动学生学习的主观积极性,有助于激发学生学习兴趣,引。
论文导读:天都”等石的具体描写,突出“很有趣”。其他奇石。如“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”一笔带过,形成空白。我们可引导。
论文导读:判现实主义小说家福楼拜于《情感教育》一书中提出的,指在教育的过程中综合学生的价值观、学生的态度、学生的情感、学生的信念等。