论文导读：到生产一线，对学生加强爱岗敬业、遵纪守时、吃苦耐劳等职业道德素质教育。通过一系列思政课教育实践活动，就会大大提升学生的职。
论文导读： 元人乔梦符在讨论如何写文章时曾有“凤头、猪肚、豹尾”之说。笔者认为一堂好课就如同一篇好文章，课堂教学过程各个环节应该具。
论文导读：难以和一本、二本的学生“同场竞争”，导致学习目标模糊，学习动力有待加强。2 活动热情高，学习动机低。学习上的后劲不足和自信。
论文导读： 摘要：在高校思政课教学中，思政课教师的行为每时每刻都对大学生产生一定的影响，这种影响的质量将直接关系到高校思政教学工作。
论文导读： 【摘 要】思想品德课（以下简称思品）是小学阶段的必修课程，它不仅是学生们认识自我、社会交际的“行动纲领”也是培养其高尚。
论文导读： 【摘要】随着新教学改革的深入，在学科教学中渗透心理健康教育是开展学生心理健康教育的一条重要途径，思想品德课教学中渗透心。
论文导读： [摘要]高校是文化建设的重要阵地，校园文化建设是高校文化建设的集中表现，在高校人才培养中发挥着十分重要的作用。思政课教师。
论文导读： 摘 要：明确提出高职院校要积极贯彻“以人为本”的发展理念，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，而目前。
论文导读： 摘要：随着新课程方案的实施，高校思政课教学评价作为思政课管理的重要手段和方法受到主管部门和学校的普遍重视，其间取得了一。
论文导读： 摘要：民办高职院校思政课教师是我国高校教师中的一个特殊群体,是我国教育市场化的产物,是革新开放和社会主义经济体制革新历程。
论文导读： 【摘要】思想政治理论课是对大学生进行政治思想教育的主渠道、主阵地，肩负着培养国家建设人才的重任。而高职学生的思政课的存。
论文导读：往往导致师生互动课堂变为教师一人唱独角戏，使思品课教学陷入尴尬的境地。怎样才能摆脱教学的困境，实现师生互动课堂？在近几年。
论文导读： 为了深化课程改革、构建高效课堂，扎实推进素质教育，2008年，我市教育局在多方考察、全面论证的基础上，审时度势，科学决策，。
论文导读：师掌控课堂能力的体现。二是体现在热度的掌控，有的讨论学生的热度不够，比较冷清，教师要适度的加热，有的讨论学生的热度过分，。
论文导读： 【摘要】长期以来，现行的中学品德课教学仍然僵化，挫伤了学生学习的积极性，也影响思想品德课教师的教学积极性，使课堂沉闷，。
论文导读： 在课程改革不断深入的今天，课堂教学改革已成为一个攻坚阵地，提高教师素质，更新教育观念，追求有效课堂教学已成为广大教师的。
论文导读： 【摘要】随着教学改革的深入发展和素质教育的更高要求，“把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力”成为新基础教育的理论精髓。本。
论文导读：些不可挽回的悲剧。而导致悲剧发生的一个重要原因就是我们缺乏安全意识和防卫意识，自我保护能力差。平时，对学生多进行一些实际。
论文导读：用“实践是认识的动力。”思品课的内容具有与现实生活联系紧密的特点。在教学过程中，思品课教师如果能引导学生注意理论联系实际。
论文导读： 学校是培养社会需要的各类人才的地方，教书的目的是为了育人，我们培养的每一个学生无论将来成就大小，他首先必须是一个“人”。