论文导读：集本上重做，学生们根据各自的答题准确率给小组成员做评定，这样让学生能进一步对所学知识进行查漏补缺的同时为今后的学习打下良。
论文导读：地接受知识转变为体验、感悟和实践，又充分发挥了学校开展消防与交通安全教育知识讲座、防火防震演练活动的作用，有效提高了学生。
论文导读： 新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主。
论文导读： 【摘 要】思品学科是一门与生活联系紧密的学科，如何精巧地将学生生活素材融入到教学中，继而达到调动学生主动学习，达成三维。
论文导读： 【摘 要】思想品德课（以下简称思品）是小学阶段的必修课程，它不仅是学生们认识自我、社会交际的“行动纲领”也是培养其高尚。
论文导读：展的多种需求，给学生足够的自主支配的时间和空间，把课堂设置成丰富多彩的活动平台，并且在空间上要打破教室的界限，拓宽到社会。
论文导读：生活和思想世界出发，学会用学生的视角看生活，观世界，引导学生用自己的心灵去感受社会，认识社会现象，分析社会问题，实施生活。
论文导读： 摘 要：在新课程改革的背景下，老师如何关注课堂，学生课堂参与热情到不到位、对讨论的问题重视与否都是教学的关注点。怎样进。
论文导读：去阅读，去调查，去访问，与学生一起探究解决问题的方法和途径。3 互换式对话教学。通过转换角色，生为师，师为生，师生互换角色。
论文导读：他们的觉悟，我们可以利用丰富多彩、形式活泼的课外活动，让学生走出课本、走出课堂，融入到实际中去。通过活动来加深学生对课本。
论文导读：种状况，教师就必须转变提问观念，改进提问方式，转换提问功能，使学生想思考、能思考、善思考、乐思考，从根本上转变学习方式。。
论文导读：师精心安排、环节紧扣的程序中，激起参与的。在学生学习的过程中，政治课教师应强调小组合作学习的重要性。学习是具有社会性的，。
论文导读： 【摘要】长期以来，现行的中学品德课教学仍然僵化，挫伤了学生学习的积极性，也影响思想品德课教师的教学积极性，使课堂沉闷，。
论文导读： 内容摘要：随着知识经济社会的不断发展，我国当前教育事业目标的不断更新，初中课程的教学模式和方案也在不断的创新优化中。作。
论文导读：我们只说一些激愤之词,可以吗?显然不行。如果,我们或我们的学生遇到怎么办,这可能是一个两难选择,而也只有这种两难选择中,才会提。
论文导读：学实效的主要障碍。因此，思品教师更应重视学生的兴趣培养，想方设法吸引学生的眼球，激发学生的兴趣和求知欲。这就要求思品教师。
论文导读：合理布置思品课作业，提高初中生的综合学习能力及心理品质。教师应明确思品课作业的目的。要结合学生个性心理、学生情感及生活态。
论文导读： 【摘要】随着教学改革的深入发展和素质教育的更高要求，“把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力”成为新基础教育的理论精髓。本。
论文导读：不断地揭示知识的新矛盾，摆在学生面前，使他们在疑中思，“山重水复疑无路”，思而明，寻求“柳暗花明又一村”的效果。3 情境。
论文导读： 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识。