论文导读：所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂气氛，对于提高学生学习兴趣，开发智力，陶冶情。
论文导读： 【摘 要】目前，很多教师开始思考如何上好新课程理念下的小学英语课，如何提高课堂教学的实效性。学习某种语言最根本的目的在。
论文导读：生活化教学，为学生提供一个轻松的学习场景，让学生将课堂上学到的知识运用到实际生活中。比如说在讲百分数应用题时，可以加入生。
论文导读：激发学生的积极性，不仅能够锻炼学生的语言应用能力，还有助于调动学生的英语学习兴趣。二、创设丰富的课堂教学情境，提高英语教。
论文导读：使学生作文时有话可说。教者要进行充分备课，明确写作的要求，注意猎取学生看得见、摸得着的人和事乃至周围的环境。切忌作文题目。
论文导读： 1 激发小学生观察的兴趣 兴趣是最好的老师，而好奇心是小学生向未来探索的起点，因此抓好兴趣与好奇心这两把钥匙，必然能培养好。
论文导读：，使学生主动地向学习的深度和广度发展。例如，教讲读课文，要让学生多读多想，使学生领会文章的思路和内容，收到课文感染和陶冶。
论文导读： [摘要[有效教学是一种现代教学理念，凡是能够有效的促进学生的发展，有效地实现预期的教学目标的教学活动，都可称之为“有效教。
论文导读： 【摘 要】在体育课堂教学中融洽的师生关系直接影响着学生的学习情绪，教学中的情感性，是影响教学工作的动力因素，对教学起着。
论文导读： 小学阶段的学生对任何事都是充满好奇心的，同时他们还拥有一定的冒险精神，此外，他们还喜欢对动画片中的一些人物进行模仿，而。
论文导读：率有助于增强学生听、说、读、写等方面的能力，而且能锻炼学生的想象力和创造力。新课标强调加强语文教学，从整体上提升学生的综。
论文导读：生讲一些道理，这样学生就会认识到自身的错误，进而不断端正自己的态度，改正自己的不良行为。另外，教师还要注意自己的着装、仪。
论文导读：使教学效果也不尽人意。既会民语也会汉语适合“双语”教学的教师甚少，不能满足“双语”教学需要。2 课程开设情况。在2010年9月。
论文导读： 同志曾经指出：“创新，是一个国家，一个民族的灵魂”“一个国家，一个民族的根本出路在教育”“教育的根本出路在于创新”，因。
论文导读：键词：数学教学；培养；比较能力小学生数学教学中培养学生的比较能力，能推动和引发良好的数学思维能力。数学教学的比较能力主要。
论文导读：源。那么优秀的标准为何?我们过去比较注重的是扎实的基础知识，这诚然是重中之重，但是我们通过自身的经验观察发现，那些在高中。
论文导读： 作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现。在小学语文教学过程中一提到写作文，大多学生就心中无词，脑。
论文导读：，教师可以这样来引导学生：“书中提到的男孩子必读的书是什么，有哪些同学读过这本书（《鲁宾逊漂流记》）？”当学生作答以后，。
论文导读： 【摘要】从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到，在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。。
论文导读： 小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的。