论文导读：成了学生的知心朋友，他们就敢于和我说话了。在课堂教学中，我对敢于“说话”，发表自己见解的学生多表扬、多鼓励，提高他们“说。
论文导读：的认识。说到数学，大家都会觉得只是“计算”和“证明”，学生学数学只要会做题就行了。而在使用新教材的过程中，我逐步体会到了。
论文导读：堂常规和纪律对学生种种要求太多，束缚了学生的自由快乐感等。对于学生心理发展来说严重阻碍了孩子们快乐的生成。新课标明确规定。
论文导读： 教师和学生应处于怎样的地位，是教学改革的一个关键内容。《数学课程标准》明确指出：“学生是教学活动的主体，教师应成为教学。
论文导读：，就实现了新质滋生，精神提升，言说的意义也体现出来了。要想让学生成为课堂言说的主体，需要优化言说的心理环境。课堂心理环境。
论文导读：好的倾诉对象，要掌握一些和爸爸妈妈的沟通技巧。我设计了这样几个活动：开始用震惊全国的徐力杀母案导入新课，接着让学生讨论导。
论文导读： 数学知识来源于生活，而生活本身又是一个巨大的数学课堂。在小学数学教学中，在很大程度上存在着多方面的问题：以教材为本、教。
论文导读：福成长1002-7661（2013）23-088-02一、建构“二四三”教研机制，为教师提供“轻负高质”的动力源1、实施“两个工程”，为教师发。
论文导读：实现学生的自我教育。作为一名班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬，让全体学生积极参与管理，培养他们独立自主的精神和。
论文导读：学生可以从学习词汇中感受到成功的喜悦，教师可以借此来深化学生的词汇学习，拓展学生的词汇量，从课本知识的学习到课外原著、杂。
论文导读：径，也是课内阅读的重要补充。本文通过兴趣的激发、教师的指导、课内外的结合及学校家庭的参与等方面的探讨，旨在梳理出中小学生。
论文导读： 摘 要：“以学生发展为本”这是新课程标准的一个重要理念。教师在教学中，应采取强化学生的主主体意识，构建良好的师生互动关。
论文导读：目标，体现自己的价值所在等。最后拓展阅读舒婷的《一切不是这样》这首诗歌，是对学生思想教育的深化和拓展过程，只是一首针对一。
论文导读： 摘 要：数学是一种工具，也一种语言，更是一种文化。它是提高人们思维能力的推进器。在课堂教学中，我们要遵循数学新课程标准。
论文导读：不如上节数语外有实效，家长认为就是玩，耽误学生的学习。在这种情况下，校领导召开教师会议专项学习和贯彻有关上级文件和会议精。
论文导读： 摘要：在初中，音乐课由于没有升学考试的压力，因此，音乐课上不管老师还是学生，都只为了上课而上课。由于学生懒得开口唱，课。
论文导读： 摘 要：众所周知，中国的学生最会考试，在各种各样的考试中，无论多难，中国的学生都能脱颖而出，这些不得不归功于我国的教育。
论文导读： 课堂交流是指在课堂这一特定时空里，教师和学生之间、学生和学生之间多种形式的交流活动，在这个活动中以师生间的语言交流为主。
论文导读：。教室、食堂、寝室三点一线即是他们生活的全部内容，他们很少去感受自然，去体验社会生活，在这样的生活中，学生写作材料缺乏是。
论文导读：的知识和技能。所以让学生进行自主学习是科学教育的必然结论。【关键词】初中物理教学自主学习课堂《物理课程标准》中关于课程基。