论文导读：思维习惯。其次，在学生遇到具体学习问题时，教师不必第一时间为其解答，而是让学生先自行思考、自主探究。教师可以适当进行指引。
论文导读：中遇到长句、难句，就可以借助语法，对句子进行适当的分析，从而准确理解整句的意思。因此，学生要重视掌握英语中简单句的五种基。
论文导读：麻珍玉（1961-），女，甘肃定西人，桂林理工大学外国语学院，副教授，硕士，主要从事大学英语教学与研究。（广西桂林541004）100。
论文导读：造悬念，启发引导学生通过观察、分析、归纳、对比、联想等方法，主动地发现问题和提出问题，进而促进学生主动学习，主动的去解决。
论文导读： 1672-1578（2013）04-0229-02二十一世纪是充满挑战的世纪，是以人的素质为根本的激烈竞争的世纪，随着社会由计划经济向市场经。
论文导读：到英语方面。讨论的内容除了结合课文的内容来组织讨论之外，也可以结合时事新闻，比如在之后，很多国内外的公司都纷纷捐款，但是。
论文导读： 随着《义务教育英语课程标准》的实施，书面表达已成为中考英语试题的重要组成部分。但是，学生对英语写作却望而生畏，常常感到。
论文导读： 一、词汇量是培养英语阅读能力的前提条件 实践证明，学生在阅读一段短文的过程中，如果遇见三个以上的生词，他的思维能力就会“。
论文导读： 阅读是一个语言与思维相互作用的过程。学生的阅读能力直接影响其英语综合能力和自学能力。近几年，中考题型已逐步将重点放在阅。
论文导读：头脑中建立一个完整的认识结构的目的，沟通知识之间的内在联系。如：教学和加减（一）时，出示水里有5只鸭子，游走了2只的插图。。
论文导读： 摘要：教师培养学生运用口语交际的能力是一项长期的工作,需要日积月累、反复实践、由浅入深、由易到难。瞄准培养学生交际能力。
论文导读：域的事实和方法的语言。邵国坤则认为所谓数学语言就是指用于描述及表达数量关系、空间形式及相互关系等数学思想的人工符号系统。。
论文导读： 摘 要：英文写作有利于培养学生用英语进行思维和综合运用英语进行交际的能力，同时培养学生收摘自：毕业论文工作总结www 7cti。
论文导读： 摘要：口语是人与人交流、沟通最重要的手段之一。口头表达能力直接关系着交流的效果，因此，口头表达能力的培养尤为重要。本文。
论文导读： 所谓“自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理。
论文导读：规范学生的口头语言，培养良好的听说态度和说话的习惯。要把课堂教学与课外活动结合起来，有效地锻炼和培养学生口语交际能力以及。
论文导读：到这一点，笔者提出几点建议。1）提高自身文化素质，奠定阅读教学基础。课程标准（2011）明确指出：“英语教师应当结合教学内容。
论文导读：母和祖父母们的百般宠爱中长大，他们的世界观和人生哲学既独特又鲜明，且价值观非常现实。面对这样一代大学生的培养重担，在教学。
论文导读： ［摘要］文章从教育教学目标着手，首先提出了当今社会的英语教育最终目的是培养学生的英语应用能力，接着根据任务型学习理论，。
论文导读：础如何，学习状态怎样，教师都要了如指掌。只有这样，教师上课才能做到有条不紊。三、组织好课堂教学，营造良好的英语学习氛围课。