论文导读：帮助学生攻克探究难关、化抽象思维为具体形象、开拓学生眼界等方面有着重要的作用。2012年新版小学数学课程标准中基本理念部分明。
论文导读：生活化教学，为学生提供一个轻松的学习场景，让学生将课堂上学到的知识运用到实际生活中。比如说在讲百分数应用题时，可以加入生。
论文导读： 摘 要：多媒体技术在小学数学教学中的运用，不仅深刻地影响着人类的生活方式和工作方式，而且深刻地改变着人类的教育方式、学。
论文导读：，开发设计出优秀的教育游戏，给教育教学带来更大程度上的进步与提高。2、教育游戏的主要特征教育性是教育游戏的基本特征，也是。
论文导读： 【摘要】在小学数学教学中，数学知识蕴含着许多能激发起学生兴趣的因素，从培养学生的学习兴趣入手，可以大幅度提高数学教学质。
论文导读： 2095-3089（2013）20-0-01兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，是对特定的事物或人所产生的积极的带有倾向性、选。
论文导读：兴趣对于小学生而言，对新鲜事物都充满好奇，接受新事物能力较强，教师要充分抓住学生这个时期的特点，针对学生的兴趣取向，对小。
论文导读：”这样的赞美语，使学生能得到一种小小的满足感和成就感，就算是学生回答不摘自：毕业论文范例www 7ctime com正确，也可以在屏幕。
论文导读： 摘要 计算能力和创新能力的培养是小学数学教学的根本目标。其中创新能力的培养在促进学生掌握知识、开拓视野、提高解决问题的。
论文导读： 摘要 小学阶段数学知识量本身较少，实用性较小，比较枯燥。而多媒体更形象生动，化静为动，培养学生动手能力和创新思维，使学。
论文导读：2下一页 摘要 对多媒体在小学数学教学中的作用进行分析，并提出几点注意事项，以期对二者的整合教学有所借鉴和帮助。关键词 。
论文导读： 《中国教育改革和发展纲要》指出：教学改革和发展的根本目的是提高民族的素质，多出人才，出好人才。这就是指出，学校各科的教。
论文导读：，学生一定要有明确的学习任务，也就是教师向学生说明学习的内容和目标、完成任务的方法、评价的标准等等。这些任务除了具有一定。
论文导读： 【摘要】多媒体作为辅助教学手段应用于小学英语教学可以改进教学手段和提高教学质量，为英语教学提供良好条件，不仅可以教发学。
论文导读：学。实践发现，学生在多媒体的作用下，产生强烈的探奇觅胜的心理。因此，教师在多媒体的设计和使用时就必须根据学生的身心特点和。
论文导读：键词：数学教学；培养；比较能力小学生数学教学中培养学生的比较能力，能推动和引发良好的数学思维能力。数学教学的比较能力主要。
论文导读： 21世纪是高度信息化的时代，是人才竞争的时代，是追求高效率的优化效果的时代。面对信息时代知识经济的崛起，现代信息技术已经。
论文导读：把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具，致力于改变教师的教学手段和学生的学习方式。一、创设情境异彩纷呈，课。
论文导读： 小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的。
论文导读：学生的未来着眼，我们今天的“教”要为明天的“不教”而努力。因此，在教会学生的的同时，必须让学生“会学”。我们应当重视学法。