论文导读：生数学文化素养是学生全面发展的需要中学生的数学文化素养的高低，与他们理解、学习、判断和解决问题的能力是成正比的。培养和提。
论文导读： 摘 要：随着新课改的深入，举国上下，中学数学教材版本不断变化，让教师在教学中不断更新知识，作为数学课本身来说，有一点不。
论文导读： 数学知识来源于生活，而生活本身又是一个巨大的数学课堂。在小学数学教学中，在很大程度上存在着多方面的问题：以教材为本、教。
论文导读： “生态化问题驱动数学课堂教学”即是基于课堂教学的特殊生态特征，以生活化、情境化、生本化为基本要素，将高度抽象概括的数学。
论文导读：境，贴近生活，让学生快乐地学习数学数学是人们在认识客观世界中逐步形成的，来源于对生活的积累 反过来数学又是人们生活、劳动。
论文导读：形的认识”是一节比较枯燥的概念课，我让学生用彩色塑料条围成三角形，并投影到银幕上。通过观察，学生很快发现图1和图2是用三条。
论文导读：晰的视觉符号启迪学生思维，提供记忆的框架结构。板书设计对完成教学任务、提高课堂效率和教学质量至关重要，是教师必备的一项基。
论文导读： 摘 要：数学是一种工具，也一种语言，更是一种文化。它是提高人们思维能力的推进器。在课堂教学中，我们要遵循数学新课程标准。
论文导读： 摘 要：培养学生的“数学学习能力” 改革数学教学，把培养学生的探索能力也作为我们教学活动的重要一环。关键词：培养兴趣；。
论文导读：形关系。如教学立体几何时，对空间图形平面直观图，学生有一定的理解难度，教师可巧妙引导。要求学生依照具体模型作相应的直观图。
论文导读： 【摘要】数学课程标准明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。现用教材中都安排了一些涉。
论文导读： 课堂教学做为教学的一种基本形式，无论在什么时候都是教师教学的主阵地，数学的教学目标必须在有限的课堂时间内高效完成，这就。
论文导读： 大家都知道，课后作业的布置就非常有必要。但稍不注意，作业就变成了机械重复的练习，增加了学生的学习负担，甚至会使学生产生。
论文导读： 课堂交流是指在课堂这一特定时空里，教师和学生之间、学生和学生之间多种形式的交流活动，在这个活动中以师生间的语言交流为主。
论文导读：，好奇心，想要积极探索，因此教学者在教学之中一定要能够结合所教学科目联系实际问题，培养同学们的能动性，让同学们养成自主学。
论文导读：什么方法发现天安门图是两边一样的？生：对折师：对折后，你发现了什么？生1：对折天安门发现它两边是重合的（一样的）师：那再。
论文导读：员等，当学习中有疑难时，便可请学生以小组形式进行讨论，讨论后请一名代表交流。这样做，可以使每一个学生都有发言的机会，也有。
论文导读：学生明白了“将分母转变成10，100，1000……再化成小数”和“用分子除以分母来化成小数”这两种方法各自的适用范围和优缺点。这。
论文导读：线，渗透情感、态度、价值观，并充分体现在过程与方法中。“过程与方法”是第一列入课程改革目标的。可见，数学的学习重要的是使。
论文导读： 学生在初高中这段数学学习中经常会出现很大的动荡，有许多这样的情况：初中时以较高的数学成绩升入高中后，由于不适应高中数学。