论文导读： 思想品德课程标准要求我们：将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中探究。
论文导读： [摘 要]：初中阶段是塑造学生人品的重要阶段，同时这个时期也是学生叛逆的多发期，学生若是没有接受教育，很容易染上一些不良。
论文导读：不是教书，不是教学生，乃是教学生学”，德国教育家第斯多惠指出：“不好的教师是转述真理，好的教师是叫学生去发现真理”，由这。
论文导读： 【摘 要】新课程改革促使中学政治教学发生根本变化，同时，课堂教学低效现象依然存在，开展有效教学研究，科学把握有效教学理。
论文导读：方法和思路，提高学生独立思考的能力以及探究问题的能力，促使综合素质的全面提升。总之，要使学生素质得到全面提高，使教育本质。
论文导读： 摘 要：所谓创新能力，就是指在一定的动机趋势下，让学生运用所学的知识，通过思维能力产生新的观点，认识，创选出新事物的能。
论文导读：识和创造能力。在检核目录中，5W1H法更适合初中思想政治课教学，5W1H法是：1）是什么（What）？2）为什么（Why）？3）怎么做（Ho。
论文导读：教学。（摘自：毕业论文下载www 7ctime com责任编辑袁妮） 一、 什么是成就感 成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，。
论文导读：教学时，我将事先准备好的教学素材——从电视台《法治社会》栏目录制的一个案例播放给大家，这则案例主要内容是：山东省德州市某。
论文导读：形式去解决。不管是教师还是学生，要有勇气和魄力尝试新的教学方法，在教学过程中引入信息技术是很好的选择。早前，笔者听过一节。
论文导读： 摘要近年来，初中政治新课程标准改革的目标就是要培养学生的情感、态度和价值观，其中的情感教育也是初中政治教学的本质所在。。
论文导读： 初中政治课教学中必须调动各方面资源，为学生创设快乐的学习环境，以趣促学，提高课堂教学效率，达到预想的学习目的。一、"快。
论文导读：践能力的培养才能真正得以落实。鉴于以前教学环境落后的限制，学生获取信息的途径缺乏，知识的接触是以单纯的教师传授——学生接。
论文导读：开始就抓住教材的重点，有效的完成学习任务。导入有法，导无定法。教学实践告诉我们，思想政治课教学过程中的导入形式是多种多样。
论文导读：终能够保持良好的学习状态，同时将教材中的德育因素进行有效强化，从而使学生全面发展的教学目标得以实现。例如，在教学《大力发。
论文导读：得好的，不管个人或集体，都当场给予肯定和表扬；如果只答对了一半，也应先赞扬几句，然后再讲存在的问题；如果完全不懂，也不要。
论文导读： 【摘要】情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生。
论文导读：献资料，善于站在“巨人”的肩膀上看问题俄罗斯杰出的历史学家布罗索夫说12下一页 撰写政治小论文，是新课改对学生学习提出的一。
论文导读：其实是没有充分认识到写政治小论文所起的作用。根据笔者的体会与反思，写作政治小论文会产生如下影响：有利于学生真正理解政治理。
论文导读： 学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯。