论文导读：进行点拨（配合水循环示意图），李白的这句话可谓是对错参半，前半句“黄河之水天上来”，这个意思指的是大气降水补给，这也是多。
论文导读： 摘 要：地理作为中学一门课程，很多老师以及同学都没有正确的对待。究其原因是因为中考的时候不考地理，学习地理只是为了结业。
论文导读：地理区域的划分依据，每个区域有哪些省，哪些省是跨区域的等，教师主要要求学生完成上述的学习目标。而对于学习能力较强的学生，。
论文导读： 摘 要：地理学科与我们日常生活密切相关，是一门实用的学科。日常的教学活动让学生对高中地理知识、技能、方法和地理观念有所。
论文导读：哪些主要人物和特点，因此调动了他们上课的积极性，跟老师有了更多的沟通交流。为了调动学生学习的积极性，提高参与意识，我还改。
论文导读： 摘 要：教学活动中，教师必须关注课堂，采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能好的教学效果，努力构。
论文导读： 实施有效教学已成为我们每个教师的不懈追求。所谓“有效”，主要是指通过教师一段时间的教学后，学生所获得的进步与发展。一句。
论文导读：，为全面理解交集的意义打下了思维的基础，并提供了知识固着点。在概念的数学化过程中，要注意对概念的细化。数学概念是很抽象和。
论文导读：以解决。1923年施韦兹（AlbertSchweitzer）《文明的哲学：文化与学》和1933年奥波德（AldoLeopold）《自然保护》两部著作的诞生。
论文导读：方法。评价教学方法主要看三个方面。一看教师是否调动其学习的积极性。这就涉及到电教手段、教具、学具的利用是否合理、科学，教。
论文导读： 中学课堂美术教学方法往往以绘画为目的，重视技法训练，应付考试，提高升学率，学生很少因天资或者家庭因素喜欢画画，保持对美。
论文导读： [摘要] 地理信息技术的不断发展,极大地丰富了地理教学的手段和方法。文章研究了Google Earth辅助中学地理课堂教学的方法。文。
论文导读： 摘 要：灾害地理教育教学在中学阶段有着格外重要的现实意义。本文是作者在平时尝试进行灾害地理教学中取得的一些经验，与广大。
论文导读：必然要形成一定的观点，这就是受教育者一种独特的思维想象的开端，也为创造能力奠定了基础。其实现代美术教育术不论国内国外在这。
论文导读：）教师对探究教学缺乏深刻认识。通过问卷调查发现，不太了解探究教学的地理教师占36 7%，也就是说阳山县城各学校有三分之一多的。
论文导读： 【摘要】作为老师,我们不断地摸索和实践，努力地更新我们的观念和思维,在实践中不断学习、实践、总结，以求获得提高，寻求运用。
论文导读：育目标取向。一位自身情感素质较高的教师才会去了解学生内心，才会有意识地走入学生的情感世界。如前面所说，初中生心理具有比较。
论文导读： 如何能让地理课教学变得很有趣呢？在这里，笔者谈谈自己的看法。一、地理课教学的涵义 每一个科目的课教学都有不同的教学形式和。
论文导读：角度去分析,提取有用的信息。教师应及时对学生提取的信息进行恰当的总结归纳,让学生学会一图多思,多图并用。培养学生发散思维和。