论文导读： 如今，新一轮的课程改革正在以全新的理念渐渐取代旧的课堂教学模式，学生的自主性和探索性虽然有了很大的发展，但改革中依然存。
论文导读：做到以我手写我心抒我情，让学生的个性得以张扬，写出一个个栩栩如生的人物形象与感人事例。比如写人的作文，以前教师统一命题，。
论文导读：有敏锐的观察力，善于从生活中去提炼数学知识，在回到书本上来。例如，教学《两步计算》，我没有照书上的例题去教，而是跳出了书。
论文导读： [摘要]在美术教学申适当运用多媒体，能创设与教学内容相适应的情境。激发学生的学习兴趣，能让学生更形象，更直观的掌握手工作。
论文导读：炼的教学语言还是不够的，一个优秀的教师应该具有富有色彩和个性的课堂语言，才能真正触动学生的心灵，提高课堂教学效果。总之，。
论文导读：CF）和意向治疗分析（intenttotreat，ITT）。2结果2 1人口学资料研究组30例，均为男性，年龄19～51岁，平均（34 27±8 20）岁；。
论文导读：两组的性别、平均年龄等一般资料比较，差异无统计学意义（P>0 05），具有可比性。1 2护理方法入院后所有患者均给予慢性支气管炎。
论文导读：任的师生关系，依赖于一种和谐的课堂气氛。”教师首先要转变观念，师生的关系是平等的。教师应充分运用“亲其师，信其道”的心理。
论文导读： 摘要：《品德与生活（社会）课程标准》中提出：该课程是以儿童的社会生活为基础，以促进学生良好品德形成和社会性发展为目标，。
论文导读： 【摘要】教师在教学过程中，注重数学知识的特点，多联系生活实际，可以提高学生对数学的兴趣，提高对数学来源于生活认识，唤起。
论文导读： 【摘要】农村是一座天然的“素材宝库”，如果善于挖掘其中的“宝藏”，会使写作轻松自如。本文站在农村生活的角度，从激发写作。
论文导读：识。从内容呈现的顺序上遵循了在普遍性指导下认识特殊性的方法。坚持矛盾普遍性与特殊性的统一也体现在对许多具体文化现象的分析。
论文导读： 摘要：高职院校的培养目标是高技能的综合型人才,其课程设置包括两部分：普通文化课程和专业课程。教育专家普遍认为普通文化课。
论文导读：学们帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？”学生回答的办法很多，这时再趁机引导学生：“选择储蓄比较安全。在储蓄之前，我还。
论文导读：“如果从形态的角度看，我们认为教育起源于人类的交往活动。”而高校思政的教育过程就是通过高校教师与学生、学生与学生等主体之。
论文导读：一个宏观的认识和了解。紧接着在9月14日的报道《九江北望盼融城》中，又从空间视角来挖掘、探讨小池未来的发展出路。小池作为“。
论文导读： 随着学生年龄的增长，在学校生活中不可能不发生矛盾，同学之间可能因为各种各样的原因产生摩擦。即使是好朋友之间，也往往会因。
论文导读：为密切的联系。物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。谈到物理学，有些同学觉得很难；谈到物理探究，有同学觉得深不可测；谈。
论文导读： 很多学生的作文无米下炊，内容素材不多，假、大、空现象不少。如何解决这个现象？陶行知的教育思想很有启示作用：“生活教育是。
论文导读： 作文教学在语文教学中既是重点也是难点,笔者近几年来长期任教毕业班,对这一点更是深有感触。纵观全国各地的中考、高考哪个省市。