论文导读：作品，看到自己作品的不足，从而促进学生自觉地进行改善学习的效果。它不仅是对本课新知识掌握程12下一页 摘 要：没有任何心理。
论文导读： [摘 要]：新课程理念下语文课堂教学的反思 聚集新课程背景下的语文教学，我们欣喜地看到，“满堂讲”、“满堂问”，把学生当。
论文导读：时，为增强课堂的趣味性，我让每个组选出三位代表上台走时装表演，看一看谁的衣服最好看，学生觉得有趣极了，大家共同讨论分析。。
论文导读： 【摘 要】 一、课程教育改革重在教育理念的更新：1 如何认识新课标？2 新课标做了怎样的变动？3 新课标调整的意图。二 课程。
论文导读：下，运用合作的形式，对设计方案的具体操作，收集相关信息，验证自己的假设是否成立的动态过程。作为教师应积极为学生的探究活动。
论文导读： 摘 要：新课标要求我们适应未来社会生活、实行素质教育和促进学生发展的需要，与传统教学相比较有一个质的飞跃。传统教学注重。
论文导读： 摘 要：新的课程标准在系统总结我国语文教育的历史经验，吸收国际课程标准，分析了我国语文教育的现状及时展对语文的新要求的。
论文导读： 【摘要】：随着我国经济的发展和社会的进步，国家对教育的重视程度逐渐增加，对其投入了大量的人力物力以促进其发展，随着新课。
论文导读： 【摘 要】解决问题有利于培养学生的创新精神和解决问题的实践能力，能使小学生原有的知识、技能和方法迁移到课程情景中解决新。
论文导读：认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作。
论文导读： 摘 要：推行“教学案合一”，实践“以学定教，以做导学”的有效教学模式，注重学校课程资源的建设和校本教材的研发。关键词：。
论文导读：完善教学课堂改革是实现新课改教学的关键，现在小学语文教学的教学结构较为复杂，不能有效突出重点，教师注重自身教学，对学生学。
论文导读：要团结协作，充分发挥备课组集体的智慧和力量，尽快走出认识上和操作上的误区，使集体备课能够最大限度地发挥群体优势，从而达到。
论文导读：相待，消除学困生自卑感。合理的、理想的师生之间的人际关系交往表现在师生心灵上、情感上的融洽，这种心灵的交往可促使师生产生。
论文导读：理的幻想，热情鼓励，使每个学生完全可以根据自己积累的材料发散思维，尽情想象。3 引导学生善于联想联想是从已知事物联想起其他。
论文导读：样才可以调动学生学习的积极性，与自己一同完成学习任务。3 鼓励批语激励化俗话说：好孩子是夸出来的。教师富有激励性的语言，对。
论文导读： 摘 要：一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语。
论文导读： 摘要：观察是科学探究的主要活动,科学课教学必须培养学生的观察能力。在教学实践中,应该在注意学生的差异和注重启发性的基础上。
论文导读：育、培养学生个性的主阵地。许多教育工作者都在各自的岗位上，从不同的角度研究如何实现素质教育的真正落实，也积累了诸多优秀的。
论文导读： 摘要：随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的迅猛发展，多媒体辅助教学正逐渐成为最具吸引力的现代化教学手段，特别是。