论文导读：些不可导的点处也能取得极值，因此在求函数极值的时候也要考虑这些不可导的点 例如，f（x）=|x|在点x=0处有极小值f（0）=0，而在。
论文导读：特点，发挥情感的动力、调节、组织等作用，激发学生积极健康向上的情感，达到学生形成健康个性、全面发展的目的。1 教师激活学生。
论文导读：客观、真实地考察和评价一个人的思想政治理论水平、价值趋向、内心信念、道德修养和法律意识，必须建立一种多样性、全面性、综12。
论文导读： 摘 要： 作者在教学实践中，尝试运用以“观察”与“思维”，即“探索”与“研究”为两大认识层次，并紧密与情感因素和目标实。
论文导读： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“教学过程是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程 ”互动意味着师生平等地。
论文导读：培养其学科素养。在这一环节中，老师不能心急，一定要按部就班，循序渐进，特别对于初一级的新生，一定要循序渐进、坚持不懈地引。
论文导读：织化学，按照教学计划制定的化学实验课时数见下表。从上表不难看出，受教学大纲和学时数的限制，该专业普通化学实验课的教学难度。
论文导读：如文章的“凤头”，虽小巧玲珑，却能安定学生情绪，诱发学生的感情，激发学习兴趣，让他们带着强烈的求知欲和孜孜以求的心理进入。
论文导读： 摘 要：新课程改革背景下的教师设计作业，既要顾及作业的一般作用，更应注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个体差异，注重作。
论文导读： 摘要：如何合理选择一种适合本学科的多媒体课件 教学模式，充分利用和发挥计算机的特点，避免课本搬家等形式主义倾向，是每一。
论文导读：乏免疫力，对待班里的问题学生，缺点后说跑不了，优点不说没个好。二、充分尊重每个学生个性，承认个性差异。善待问题学生，调整。
论文导读： 在教育改革实践中，教育者要重视反思，构建反思性科学实践发展观，结合教育实际，进行教育反思，通过“实践——反思——再实践。
论文导读： 人的合作精神、合作意识与合作技巧是社会各个领域注重的焦点。在这种背景下，我们把小组合作学习引入高中物理课堂。在物理教学。
论文导读： 【摘要】实施创新教育，营造创新的环境，培养学生的创新思维和提高学生的创新能力，使每一个学生的创造愿望都能实现，让更多的。
论文导读：纳。3调查结果与分析3 1有关专业教学计划方面3 1 1对专业教学计划的合理性评价2009级毕业班学生中有5 21%的学生认为教学计划非常。
论文导读：在竞争中,大学生一旦有了这种能力,在竞争中就像有了一件法宝,就有了自我的优势。核心竞争力越强,大学生在就业竞争中的优势也就越。
论文导读：一般认为，文理生性格特征和思维方式具有差异性，文科生比较敏感和情绪化，性格比较活泼；理科生比较理性，性格沉稳。文理生的性。
论文导读： 摘要：目前高中语文学业考试存在内容缺乏针对性、衡量考试的标准严重缺失、命题阅卷工作混乱草率等问题。为提高学业考试的有效。
论文导读： 【摘要】初中阶段，是人格形成的关键时期，这一阶段是学生身体、心理发育趋向成熟的时期，可塑性较强。作为思想教育主阵地的思。
论文导读：才能提高培训的针对性、有效性，保证培训有的放矢，对症下药。还要不断创新培训内容，不断补充新知识，提高培训效率。（3）选择。