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浅谈做好员工培训,促进企业发展-

最后更新时间:2024-04-12 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:16307 浏览:71306
论文导读:才能提高培训的针对性、有效性,保证培训有的放矢,对症下药。还要不断创新培训内容,不断补充新知识,提高培训效率。(3)选择合适的培训方法培训方法的选择要和培训内容紧密相关,不同的培训内容要用不同的培训方法。在实际工作中,要根据培训的需要与可能、培训的内容以及培训的对象等方面,合理地选择采用培训方法。企业
摘要:“如何激发员工活力,如何开发员工的才能”这是全球企业特别是我国企业所要通过培训解决的问题。通过必要的培训手段,使其更新观念、增长知识和能力,重新适应职位的要求。企业培训着眼于提高员工的素质,而人正是一个企业最根本、最主要的竞争优势。企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,就必须要重视对组织内部的员工进行培训。基于此,本文主要如何对做好员工培训,促进企业发展的问题进行了探讨。
一、前言
随着经济的发展,人力资源已经成为企业的重要资源。“如何激发员工活力,如何开发员工的才能”这是我国企业所要通过培训解决的问题。员工是企业发展的基础,企业要得到发展,必须依靠本企业内部员工齐心协力的工作。今天还是很称职的员工,如不坚持学习,明年就有可能落伍。人与事的不协调是绝对的,要解决这一矛盾的方式之一就是人员的培训。即通过必要的培训手段,使其更新观念、增长知识和能力,重新适应职位的要求;从利益方面来讲,企业培训着眼于提高员工的素质,而人正是企业最根本、最主要的竞争优势。企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,就必须重视对组织内部的员工进行培训。
然而,目前企业的培训效果却难以令人满意。造成企业培训效果不尽如人意的原因是多方面的,具体表现在以下几个方面:

1、企业管理者对培训的重视和认识程度不够

有些基层一线单位的办学条件落后,缺乏必要的实训基地和起码的教学设施,培训质量受到严重影响。

2、员工素质不适应新形势的要求,市场意识、竞争意识和创新意识淡薄

员工的思想观念还没有完全转移到市场经济的轨道上来,尤其是市场意识、竞争意识和创新意识淡薄,缺少进取精神和学技术钻业务的积极性。

3、员工培训缺乏应有的保障

首先组织机构与企业发展规模不相匹配。有的企业仍然没有专门的培训机构。其次,培训缺乏规范,培训内容、方法、手段滞后,办班求数量、学用脱节的现象还比较严重。教材开发工作远远不能适应培训工作的需要。有限的培训经费没有发挥出应有的培训效益。

4、培训计划多,落实少,缺少跟踪监督机制

有的单位没有培训效果的科学评估体系,缺乏一体化的培训激励机制,员工缺乏参与培训的积极性和主动性。

5、工学矛盾依然是影响培训工作的重要因素

企业普遍存在着生产压倒一切,一切为生产让路的倾向,似乎除了生产以外的东西都是可有可无的。培训目的不明确,针对性不强;培训的计划性和系统性差;错误选择参加培训的人员;有的培训方法选择不当;培训效果缺乏检查和评估。由于以上原因,最终导致企业的培训费用被浪费或者培训没有更好的达到预期的目的。

二、做好员工培训,促进企业又好又快发展

经过不断实践探索,我认为做好企业培训工作,重点要做好培训需求分析、培训计划制定、培训组织实施和培训效果评估四个环节的控制工作,从根本上提高员工培训质量和培训管理水平,促进企业又好又快发展。

1、认真做好培训需求分析

培训需求分析是确定培训目标、制定培训计划、具体实施培训的前提,也是进行培训评估的基础,是培训活动的首要环节。培训需求分析的主要任务是:确定谁需要培训和培训什么,在什么时间、地点采用何种方式进行培训。企业的培训管理更应坚持以人为本。培训不仅要提升企业对员工的技能要求,适应岗位需要,还要关注员工自身能力的提高、不断开发员工的潜能。合理确定员工培训规模及培训方式,在掌握各方面培训需求的基础上,对培训的各种需求进行综合平衡。

2、精心制定培训计划

培训计划的制定是实施培训的前提条件,培训计划制定的好坏直接影响到培训效果,对控制培训质量举足轻重。所以,制定培训计划是培训管理极其重要的环节。强化培训计划的组织实施培训计划的组织实施是整个培训过程的最主要环节,也是决定培训项目成败的关键环节,培训计划的每个培训项目都是一个培训工程,要用项目管理的方法来组织实施。怎样设计、怎样落实,都关系到培训项目最终培训效果。

3、强化培训计划的组织实施

培训计划的组织实施是整个培训过程的最主要环节,也是决定培训项目成败的关键环节,培训计划的每个培训项目都是一个培训工程,要用项目管理的方法来组织实施。怎样设计、怎样落实,都关系到培训项目最终培训效果。企业培训计划实施过程中主要注重下面几个环节:
(1)选择合适的培训者
培训教师能力的高低以及培训教师的能力结构对培训效果起着至关重要的影响。选择教师的一个重要原则是“能者为师”,这里的“能者”,主要是指有能力去驾驭课程,去引导学习者达到课程目标的人。企业培训项目具体实施可以由企业培训主管人员、企业专、培训教师等承担,也可以外聘教师、学者、专家来授课。
(2)设计合适的培训内容
培训内容的适当与否是培训能否有效的关键因素,为此必须做好培训项目的培训内容设计。根据培训需求,设计好培训内容,确定培训目标,设计培训方案,选择培训课程,确定课程编排顺序等,只有这样才能提高培训的针对性、有效性,保证培训有的放矢,对症下药。还要不断创新培训内容,不断补充新知识,提高培训效率。
(3)选择合适的培训方法
培训方法的选择要和培训内容紧密相关,不同的培训内容要用不同的培训方法。在实际工作中,要根据培训的需要与可能、培训的内容以及培训的对象等方面,合理地选择采用培训方法。企业员工培训,应根据学习的特点,在培训方法上,更多地注重学员的自身参与、亲身体验、实用训练和行动学习等,注重引导、启发和多样性,调动学员学习的自主性、积极性。
(4)选择合适的培训方式
企业培训的方式多种多样,在时间安排上可集中和分散,在工作关系上可脱产、半脱产、业余,在培训地点上可企业内和企业外等。
(5)利用先进的培训工具
企业培训,要与时俱进,除了利用传统的黑板、粉笔外,投影片、幻灯片、电脑系统、培训软件、网络技术、虚拟仿真技术等先进培训工具越来越多被各单位在培训中采用。先进的培训工具一方面增强了培训的效果,另一方面提高了培训的效率。

4、加强培训效果的考核评估

多数企业较为重视培训计划的制定和培训的实施源于:7彩论文网论文导读:培训是否达到预期目标进行检查和评价,然后把评估结果反馈给相关部门,作为下一步制定培训计划与培训需求分析的依据之一。5、建立健全员工培训的激励制约机制建立健全培训的激励制约机制是搞好员工培训的一个很重要的措施。企业培训的激励制约机制应该包括以下两个方面的内容:一方面将培训本身作为企业激励员工积极向
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与管理,却忽视了培训效果的评估,或者说没有意识到培训效果评估的重要性。培训效果是指企业和受训者从培训中获得的收益。培训评估是通过建立培训效果评估指标及评估体系,对培训是否达到预期目标进行检查和评价,然后把评估结果反馈给相关部门,作为下一步制定培训计划与培训需求分析的依据之一。

5、建立健全员工培训的激励制约机制

建立健全培训的激励制约机制是搞好员工培训的一个很重要的措施。企业培训的激励制约机制应该包括以下两个方面的内容:一方面将培训本身作为企业激励员工积极向上的一种必要手段,由“要我学”变为“我要学”。另一方面,根据培训的效果对参加培训的员工进行物质、精神或晋升晋级等激励。在企业内部要形成一种培训——提高——再培训——再提高的良性循环。只有这样,才能促进企业又好又快地发展。
参考文献:
戎华.如何使培训更有效(上).中国培训,2009,(9).
崔跃奎.员工培训面临的难题与对策.中国培训,2009,(7).□