论文导读:眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中,教师应注重从学。
论文导读: 【摘要】 在大力推进新课程改革的今天,我们在关注这样一些问题:数学教学中怎样进行有效地训练,如何让学生主动参与学习,从。
论文导读: 教学是一门科学,也是一门艺术。教学是一种生命的动态过程,是心灵之间的融洽与碰撞,是师生交往,积极互动,共同发展的过程。。
论文导读:中,应注意降低思维定式给经验作用带来的消极影响,例如学生会受a2≥0(a∈R)的影响而难于理解虚数单位i2=-1的事实;平面几何视。
论文导读:口北槽上、中、下三站位(CS1、CSW和CS8),观测得到大、中、小潮的潮位、流速、盐度和含沙量的时间序列资料,它们定性地显示:具有。
论文导读: 【摘 要】在中学数学教学中,开展探究性教学,是对旧教学观念提出挑战,也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径。它有利于。
论文导读: 摘 要:数学的学习一向给人一种枯燥无味的感觉,如何让学生真正的喜欢上这门学科,对这门学科有兴趣是每一个老师需要面对的问。
论文导读:高中就对数学失去了兴趣,其实数学课上的欢乐不应从小学(小学的课堂都是讲故事的情境引入为主)就结束,其实高中的课堂也应是充。
论文导读: 【关键词】数学广角 生活情境 多媒体教学0450-9889(2013)02A-0029-01“数学广角”讲的是数学课堂之外的问题,主要是向学生。
论文导读: 摘 要:创意法教育提出了“最差即最优”的平等教育理念,即“源于:大专毕业论文范文www 7ctime com差生”与“优生”具有相同。
论文导读: 摘要 成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。教学时应根据学生的年龄特点和心理特征,采用不同的教学方法,激发和。
论文导读:将自己家每月的用水量、用气量、用电量以及水费、气费、电费都让自己的孩子来统计、制表、交费。这样既可以让孩子们了解自12下一。
论文导读:做一遍。最后提问:“刚才大家把所有分法都摆了一遍,谁能一个不漏且又有规律的说出这5种分法?”学生互相讨论,边议边摆弄,在。
论文导读: 数学知识和社会生活联系比较紧密,生活中每个角落都有它的“身影”。新课标要求我们引导学生在用中学数学,在学中用数学,即提。
论文导读:发挥学生的主体性,凡是学生能做的教师绝不代替,学习归根结底是学生自己的事,其效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动之中。
论文导读:组辩证的关系。前者是概括、归纳的过程,后者是掌握、运用的过程。虽然在不同阶段仍存在着厚此薄彼或厚彼薄此的现象,但知识与实。
论文导读:在七年级上册的等式的性质这一节里,我们就选用山区农村最常见的用马驮东西例子引入课题,收到了很好的教学效果。3 让“乏味”。
论文导读:争着写是非常值得我们教师去研究的。笔者这里抛砖引玉,以求教各家。一、从日常生活中发掘题材罗丹说:“生活中并不缺少美,而是。
论文导读:不善而不惮于数次,最终养育出一代圣贤,彪炳史册,传为佳话。我们教师要做的就是理解德育,注重德育,实施德育,达到让社会满意。
论文导读: 数学究竟是什么呢?我们说,数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛,是学。