论文导读：眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中，教师应注重从学。
论文导读： 【摘要】 在大力推进新课程改革的今天，我们在关注这样一些问题：数学教学中怎样进行有效地训练，如何让学生主动参与学习，从。
论文导读： 教学是一门科学，也是一门艺术。教学是一种生命的动态过程，是心灵之间的融洽与碰撞，是师生交往，积极互动，共同发展的过程。。
论文导读：中，应注意降低思维定式给经验作用带来的消极影响，例如学生会受a2≥0（a∈R）的影响而难于理解虚数单位i2=-1的事实；平面几何视。
论文导读：口北槽上、中、下三站位(CS1、CSW和CS8)，观测得到大、中、小潮的潮位、流速、盐度和含沙量的时间序列资料,它们定性地显示:具有。
论文导读： 【摘 要】在中学数学教学中，开展探究性教学，是对旧教学观念提出挑战，也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径。它有利于。
论文导读： 摘 要：数学的学习一向给人一种枯燥无味的感觉，如何让学生真正的喜欢上这门学科，对这门学科有兴趣是每一个老师需要面对的问。
论文导读：高中就对数学失去了兴趣，其实数学课上的欢乐不应从小学（小学的课堂都是讲故事的情境引入为主）就结束，其实高中的课堂也应是充。
论文导读： 摘 要：创意法教育提出了“最差即最优”的平等教育理念，即“源于：大专毕业论文范文www 7ctime com差生”与“优生”具有相同。
论文导读： 摘要 成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。教学时应根据学生的年龄特点和心理特征，采用不同的教学方法，激发和。
论文导读：将自己家每月的用水量、用气量、用电量以及水费、气费、电费都让自己的孩子来统计、制表、交费。这样既可以让孩子们了解自12下一。
论文导读：做一遍。最后提问：“刚才大家把所有分法都摆了一遍，谁能一个不漏且又有规律的说出这5种分法？”学生互相讨论，边议边摆弄，在。
论文导读： 数学知识和社会生活联系比较紧密，生活中每个角落都有它的“身影”。新课标要求我们引导学生在用中学数学，在学中用数学，即提。
论文导读：发挥学生的主体性，凡是学生能做的教师绝不代替，学习归根结底是学生自己的事，其效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动之中。
论文导读：组辩证的关系。前者是概括、归纳的过程，后者是掌握、运用的过程。虽然在不同阶段仍存在着厚此薄彼或厚彼薄此的现象，但知识与实。
论文导读：在七年级上册的等式的性质这一节里，我们就选用山区农村最常见的用马驮东西例子引入课题，收到了很好的教学效果。3 让“乏味”。
论文导读：争着写是非常值得我们教师去研究的。笔者这里抛砖引玉，以求教各家。一、从日常生活中发掘题材罗丹说：“生活中并不缺少美，而是。
论文导读：，中小学生的学习注意力时间大约只有15～20分钟。结合巴普洛夫的学习理论，在设计多媒体辅助学习时，时间最好小于20分钟。以幻灯。
论文导读：不善而不惮于数次，最终养育出一代圣贤，彪炳史册，传为佳话。我们教师要做的就是理解德育，注重德育，实施德育，达到让社会满意。
论文导读：线，渗透情感、态度、价值观，并充分体现在过程与方法中。“过程与方法”是第一列入课程改革目标的。可见，数学的学习重要的是使。