论文导读：堂。一、小学数学高效课堂——培养学生自主学习的能力自主学习是相对于老师授课学生被动接受的一种学习方式，即，自主学习是以学。
论文导读： “自主—合作—探究”式教学，是在新课改背景下诞生的一种新型教学模式，旨在让学生充分参与课堂学习活动，通过自主思考以及与。
论文导读：堂上更好的将手和大脑都动起来，克服学生上课只用耳听，不用小手来操作的不足。如上一年级的《画风》一课时，在设计时充分体现一。
论文导读： 摘 要：传统高中数学课堂教学忽视了学生的主体性，静止地看待学生的学习过程，于是教学中教师更多是以讲授模式来对学生传授知。
论文导读： 摘 要：自主、合作、探究学习不仅是一种学习方式，也是一种教学策略。教师不仅要把学生看作对象、主体，还要看作教学资源的重。
论文导读：利于激发学生学习兴趣；二是强调探索性，采用全新的设计思路，有利于学生想象力的发展；三是突出学生的学习活动方式，强调学科特。
论文导读： 语文课程标准要求：教师要在教学中积极引导学生进行“自主——合作——探究”学习方式的创新。教师要在教学实践中探究出独创的。
论文导读：关农作物食品安全的内容时，笔者注意引导他们回想在科普基地进行农业种植和管理的情况，由于是大家亲身经历过的活动，同学们顿时。
论文导读：满意的阶段。农村中学生学习语文的心理是比较复杂的，但仔细研究，不难找出一些规律。笔者把它概括为三种情况，并研究出相对的策。
论文导读： 摘 要：语文教学中如何落实自主、合作、探究式综合学习呢？在长期的教学实践中，笔者做了以下几点儿尝试。关键词：自主；合作。
论文导读： 摘 要 在传统的英语教学中，教师是学生获得知识的传授者、解惑者，是教学过程中的主宰者；学生是学习知识的求知者、执行者，。
论文导读： 【摘要】每个人事实上在五岁以前就学会了使用母语，并掌握了母语最基本的要点。学习英语不同于学习母语，英语通常是在学校里学。
论文导读： 小学语文是一门极富情感，极具个性，极易激发想象和创造思维的学科。《课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必。
论文导读：识的集散地，是人格的熏陶地。能够焕发在学生心灵的空间储藏着的大量的再生性资源——精神。而特色活动正是推动学生全面发展的主。
论文导读： 《国家基础教育课程改革纲要（试行）》指出：”大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步。
论文导读： 摘 要：随着素质教育的进一步发展，摘自：毕业论文提纲格式www 7ctime com在高中英语教学中，对于高中学生自主学习能力的培养。
论文导读： 【摘要】新课程要求培养学生主动参与意识，以提高学生“获取知识能力”、“合作、交流能力”、“动手能力”和“分析、解决问题。
论文导读：面考虑问题多好啊!”当优生有新奇发现时，我会鼓励并指导他们进行多角度地思考。这样的课堂贯彻了以人为本的理念，体现因材施教。
论文导读： 摘要： 在生物课堂中如何发挥学生的自主合作探究能力呢？作者认为，教师应与学生一起合作学习，为学生创造良好的学习环境，为。
论文导读： 摘要开放性实验室在高等教育中有着重要的作用，它能够锻炼学生的综合素质和研究探索的能力。学生可以以自己的研究兴趣为目标，。