论文导读： 摘要：寻求教学效率，提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标，有效教学是解决这一问题的重要途径。那么，如何尽可能地。
论文导读： [摘要]课堂教学是学校教学的主阵地，高中数学教学的教学目标主要是通过课堂教学完成，在新课程改革背景下，人们对提高高中数学。
论文导读： 【摘 要】 高中数学学习是高中阶段学习中非常重要的环节，它对于学生知识结构的构建，学习能力的培养有着重要的意义。在高中。
论文导读： 课程改革的一个重要目标是：实现学生从被动接受性学习到主动探究性学习的转变。为此，《语文课程标准》把“积极倡导自主、合作。
论文导读： 【摘要】高中数学课堂有效教学策略对学生学习成绩的影响至关重要源于：毕业总结范文www 7ctime com 有效的教学策略不仅提高学。
论文导读： 摘要： 合作探究式教学的目的是让学生通过合作学会发现、学会探究、学会探索，最终成为想学习、能学习、会学习、好学习者。英。
论文导读： 摘要：随着素质教育教学的全面展开，高中数学教育教学也得以与时俱进。新一轮的课程改革使众多的高中教育都焕然一新。本文从合。
论文导读： 一、问题的提出 所谓数学变式教学，即是指在数学教学过程中对概念、性质、定理、公式以及问题从不同角度、不同层次、不同情形、。
论文导读：堂教学应建立在师生互相尊重、互相信任的基础之上，如果一个教师只会讲题、做题，那么他教出来的学生也只是解题的“工具” 在国。
论文导读： 摘要：实施素质教育就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客。
论文导读：握数学建模的方法，为将来的学习、工作打下坚实的基础。在教学时将数学建模中最基本的过程教给学生：利用现行的数学教材，向学生。
论文导读：学生两眼盯着屏幕，整堂课下来，学生的体会是两眼疲劳，对所学知识印象不深。我们知道，在知识产生环节，应有操作、探索和合作交。
论文导读：化、条理化。（3）巩固概念由于概念具有高度的抽象性，不易理解，再由于高中数学概念数目种类繁多，不易记忆，因此，概念的巩固。
论文导读：知识。物理化学需要实验，数学也需要实验，数学实验能够打破沉寂的课堂教学氛围，让课堂教学有声有色，数学实验可以提高学生的学。
论文导读：。为此，要注意做好以下几点：①教学内容的设计应从学生已有的认知特征出发，办求建立学科知识结构与学生认知结构的联系。②教学。
论文导读： 摘要培养创新精神和实践能力是目前我国教育改革，实施素质教育的重要任务之一，它要求我们在日常教学中持之以恒地认真钻研教材。
论文导读： 摘要：高中生的自制力较强，学习也主动，所以高中数学教师一定要注重当堂课的知识讲授量。教学目标一定要明确，还要突出重点和。
论文导读： 随着数学教学改革的不断深入，《新课程标准》的基本理念已得到数学教师广泛的认同和有效地贯彻，改进数学方法、探讨体现新课标。
论文导读： 以一定的知识结构为依托，从知识网络的交汇点寻找编制问题的切入点。能力是以知识为基础的，但掌握知识并不一定具备能力，以一。
论文导读： 摘要：要真正搞好基础知识技能教学，必须改变传统的学习方式。教师要转变思想观念，认识到教师与学生都是课程的创造者和主体，。