论文导读：尽力发现后进生身上的闪光点，帮助他们正确地认识自己，看清自己的优缺点，既不要自负，也不要自卑，而要自信。2、要开展丰富多。
论文导读： 摘 要：中职班主任的工作是非常复杂的，尤其是中职学生这个特殊群体，个体差异较大。班主任既要了解学生的心理特点，又要因人。
论文导读：学生的沟通方式和交流艺术，掌握了艺术，还得给学生创造发展空间，以提高学生多方面的能力。关键词：班主任；沟通方式；交流艺术。
论文导读：得心灵的教育原则。三、与家长积极配合，关注孩子的成长家是孩子的温馨摇篮，是人人始终向往的地方，是我们从事任何一个决定的起。
论文导读： 进入青春期的孩子，性格往往比较叛逆，经常顶撞父母。面对这份成长中的困惑，许多家长都很茫然，他们往往会求助于老师如何与孩。
论文导读：手里拿了一张纸然后走进教室对着小欣说：“郑小欣，你来我办公室”。小欣跟着到了办公室。李老师：你在Q群里骂老师是吗？小欣沉。
论文导读：的生活学习习惯；要尊重学生的民族风俗习惯，也必须对民族学生严格要求。教师在学生面前就是一面镜子，一本书，因此，要想规范学。
论文导读：示，只能凑一时之效。例如有的学生自我约束力本来就差，经常性不守纪律，这次批评改了，也许下次又犯。这就需要班主任利用个别谈。
论文导读：“生活的准备”作为学校教育的唯一目的。学生家长、教师对学生最经常说的一句话就是“为了你的明天，为了你的将来，你要……”那。
论文导读： 摘要：班主任是学生成长道路上的指导者和引路人，任重而道远，要做到与学生很好地交流和沟通，必须讲究有效的方式，与学生在交。
论文导读： [内容摘要]高校班主任与学生的关系是教育管理过程中最重要的关系，一切教育的行为和结果最终是在师生关系中实现并获得的。本文。
论文导读：是另有他因，而这却成了一些学生不想写作业的理由了。难道这是对我的“威胁”吗？我当时火冒三12下一页 【摘要】师爱是一种情感。
论文导读： 摘 要：通过中职学生现状分析，中职学校班主任必须具有奉献精神，对班主任工作有热心、有责任心、有信心，对学生有爱心，并讲。
论文导读：谐的班集体应是、公平、诚信、友爱、充满创造活力的，学生与学生、学生与教师、班级与其他各班之间和睦相处，互助互爱。作为班集。
论文导读：前提条件，诚恳的态度有利于建立师生间的相互信任，也有益于师生间的情感交流。“感人心者莫先乎情”，班主任只有动之以情，才能。
论文导读：”等。与学生的沟通还要注意时间、场合，要注意动用表情语言，肢体语言等，增强沟通效果。2、书面沟通书面沟通是班主任或学生运。
论文导读： 摘要:学生教育的问题由于种种原因班主任和家长容易产生分歧,给学生或学校都带来了一系列问题,因此班主任与家长沟通的策略和技。
论文导读： 学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个。
论文导读： 初中毕业后，一部分学生通过自身努力考入普通高中，另一部分学生因为中考分数低，被普高拒之门外，为了能继续读书，一些家庭并。
论文导读： 【摘要】班主任与家长沟通,学校教育与家庭教育互补,形成教育合力,能收到良好的教育效果,能促进学生综合素质的提高和健康成长。。