论文导读：事物与现象作为科学探索的对象。”它强调了幼儿园科学教育活动生活化的教育要求，要求教师“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活。
论文导读： 随着现代科学技术的发展，电教媒体在社会各个领域中的应用越来越广泛。在现代化中学教育中所起到的作用也越来越突出，它不仅可。
论文导读：活起居的变化也记录下来了。活动效果非常好。在科学活动中，要把学生定位在活动策划者的角色，就要让学生提出有价值的科学问题，。
论文导读：源 【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿数学认知-目标2的教育建议中提出：“利用生活中和游戏中的实际情境，引导幼儿。
论文导读：有近8成的学生愿意在老师讲解了所学知识或进行演示实验后亲自动手做实验来探究。所以，进行开放实验室，实行菜单式的差异科学活。
论文导读：发挥讨论与交流的重要作用这一问题总结了自己的做法与感受：一、为幼儿创设自由讨论的时空，营造温馨和谐的交流氛围；二、寻找幼。
论文导读： 摘要：本文从实施科学探究活动的优点出发，论述了开展科学探究活动对学生各种能力的培养方法，并从科学探究活动的方式方法入手。
论文导读：倾听者、儿童的玩伴、儿童学习的观察者和研究者等多种不同的角色。幼儿科学活动要顺应儿童的需要，全面发展儿童各方面的素质，走。
论文导读：5Abstract5-7目录7-9第一章绪论9-17一、探讨背景与不足的提出9-11（一）新课程中幼儿科学教育的价值理念9（二）幼儿园科学教育对。
论文导读：趣开始，在质疑中探求、发现，在质疑中创造、发明，使幼儿的创新兴趣得到鼓励和支持。三、放手操作实践的过程细节，引导幼儿探索。
论文导读： 五、从科学探究活动的角度观察科学课，研究科学课的课堂教学改革 现在大家对科学课的观察实验活动是比较熟悉的。早年的自然课、。
论文导读： 一、充分了解学生 在科学活动展开之前，教师要加强对学生的分析，了解学生以有知识经验和技能水平。首先，可以通过提问了解学生。
论文导读： 【活动背景】每天，午饭过后，我们带着这群快乐的孩子户外散步时，常会听到他们有议论不完的话题。其中最常见的一种现象便是孩。
论文导读：展目标、认知特点、兴趣需要，这样才能充分调动幼儿探索的积极性，使幼儿在活动中充分发挥主动性。1 探究活动内容要贴近幼儿生活。
论文导读： 学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接。
论文导读：利用多媒体，让学生的眼睛动起来。利用多媒体技术，可以创设虚拟的科学实验，化复杂为简单，化抽象为具体，化静止为运动，使幼儿。
论文导读：用铅笔把它圈出来，然后让他们再找找其它图形的中心。对孩子正确的方法要及时给予肯定，树立他们的信心，并提出新的要求，鼓励他。
论文导读：奋点，捕捉孩子发出的积极有意义的信息，及时调整教育行为，有效地发挥教师的引导作用。1 1教师应该正确认识、了解幼儿的能力。。
论文导读：生正确的引导和鼓励，给学生启发性的指导和暗示，有效促进他们实践能力的提高。教师可以在幼儿园内设立一个科学角,放一些专供幼。
论文导读： 1671-0568（2012）02-0109-02学前儿童科学教育活动的选材上，要符合学前儿童的年龄特征；学前儿童科学教育活动的形式上，以小。