论文导读：思考讨论看能否得出结论。（同学们热烈讨论。）生1：（-4）+（+3）=-1，如设定向前为正，我先后退了4大步，可以认为是-4，然后再。
论文导读：习方法对于学好数学能产生重要的作用。例如：上课前主动的预习课本，掌握听课的主动权；上课时，专心听老师讲，做好课堂笔记；课。
论文导读： 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要。
论文导读： 摘 要：培养学生良好的数学学习习惯，是素质教育和终身教育的共同要求和重要途径。而在目前初中数学课堂教学中，学生在数学学。
论文导读：上升型概括的方法。3 培养学生概括的习惯，激发学生概括的，形成遇到一类新的题时，经常把这种类型的问题一般化，找出其本质，善。
论文导读： 摘 要 把终身学习的方法授之于学生，使学生脱离应试教育下的，在各种高压政策下的“题海战术”，从而走向独自学习、自主探索。
论文导读： 摘 要：藏族中学生数学学习基础薄弱，学习数学的兴趣不高，不少学生甚至害怕学习数学，造成学习数学困难的问题，也影响了在中。
论文导读：激活。四、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作讨论，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体。
论文导读：续的讲完某一个知识点，因为讲不了几句就有学生小声的说话，或者注意力不集中，这些都需要我们停顿一下进行提醒，因此，在这种情。
论文导读：发展学生实践能力美国当代的人本主义心理学家罗杰斯认为，要使学习具有意义，就要让整个人（包括情感、认知等）投入学习活动，而。
论文导读：上耕作，在大地上仰望，在大地上沉思、计算而来。儿童的数学从何而来？我以为，也应该从大地上来，从与大地的亲密接触乃至快乐嬉。
论文导读： 新的课程小学数学教材主要特点：联系社会生活，又联系学生的学习实际让学生感受到生活中、社会上处处有数学知识，数学就在身边。
论文导读：学题的题目与答案是存在着冲突的，假如该方程有两个实根，那么Δ应该大于等于0，而当k取-11时，Δ是小于0等，因此k=-11这个结果。
论文导读：有创新能力的新时代中学生作出贡献，为广大的数学教育工作者提供可参考的教学思路和理念 【关键词】教与学；数学；能力培养数学。
论文导读： 教师在教学中要遵循启发诱导的教学原则，在知识的转折处设问，在关键的知识点设问，在不理解的疑问处设问，在规律的探求中设问。
论文导读：中，老师主要扮演着以下几种角色：1 组织者；2 教学活动的评委；3 学生学习的参与者；4 学生学习的工具。在学生学习的过程中，教。
论文导读：，正确率也高。这样练得多了，大家遇到选择或者填空的时候，甚至能一眼看出来多数题目的答案。笔者相信这样训练出来的学生，在考。
论文导读：时，一方面是承上归纳所学内容，另一方面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容，做好笔记可以把握学习的主动权，提前作准。
论文导读： 进入高中后不久，很多学生都感到不适应，面对许多学习障碍和挑战不知所措，尤其是数学科表现得最为突出。高中学生仅仅想学是不。
论文导读：际，吸收并引进与现代生活、科技等密切相关的数学信息资料来重组教材 例如：在教“列方程解应用题”时，我围绕“我当家”的主题。