论文导读：定的障碍，能够熟悉地掌握其过程，更好地提高学生发现问题和提出问题的能力，从而能够更好地提高学生的发散思维以及想象力。在烹。
论文导读：现象是客观存在的，它并不意味着学习到了极限，成绩到了极限。高原期是每个学生都会有的，不是某个人的专利。关键词：树立目标；。
论文导读： 摘 要：培养学生良好的数学学习习惯，是素质教育和终身教育的共同要求和重要途径。而在目前初中数学课堂教学中，学生在数学学。
论文导读： 摘 要：现代教育要求实施创新教育，创新教育的目的就在于鼓励教师改革教学方法，培养创新能力，而作为科技基础的物理教学在培。
论文导读：。二、研究方法和研究步骤1 研究方法采用整群抽样的方法，从三所重点中学和三所普通中学各抽取300名学生及其家长进行问卷调查。。
论文导读：激活。四、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作讨论，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体。
论文导读：问题便束手无策，碰上独立分析问题就“望题兴叹”。所以，教师应注意到学习主体是学生。如果把一堂课比喻为电影，那么，教师就是。
论文导读： 小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的。
论文导读：能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。。
论文导读：于交际实践。英语对话教学以交际为目的，使每个环节都以对话教学为核心，学生在课堂上自然地进行各类练习，能获得更多的英语对话。
论文导读：像当时小溪边的情景，然后抓住狼和小羊的两次对话，把它们的鲜明的个性读出来：狼的声音粗一点，霸道一点，让人感受狼的凶残；小。
论文导读：，抓住这个主要矛盾，问题就迎刃而解了 要能够最终彻底解决复杂问题，必须依靠对问题有本质的了解，但问题的本质又往往被许多表。
论文导读： 1672-3783（2012）12-0475-01【摘要】：〔目的〕了解住校中学生乙肝病毒感染现状，为乙肝防治提供科学依据。〔方法〕2012 5对。
论文导读： 摘要：道德判断能力是指个体根据已经获得的道德知识对道德现象做出善恶是非判断的能力。20世纪80年代中后期以来,随着探讨的深。
论文导读： 教师在教学中要遵循启发诱导的教学原则，在知识的转折处设问，在关键的知识点设问，在不理解的疑问处设问，在规律的探求中设问。
论文导读： 中学地理课，不管是自然地理还是人文地理，都存在地域性特点。掌握区域性特点的最有效办法就是利用地图等对各种地理事物的空间。
论文导读： 【摘 要】没有创造，就没有发展。因此，随着时代的发展，发展智力，培养能力，特别是创造能力的培养更为重要，作为地理教师应。
论文导读： 俄国教育家乌申斯基强调：“没有兴趣的强制性学习，就会扼杀学生探索真理的。”我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好。
论文导读：主、合作、探究的学习方式。作为一名语文教师，如何在教学中引导学生进行有效的探究性学习呢？一、指导学生开展超前学习，激发学。
论文导读：中学生提供了丰富的感性认识材料,为学生在学习过程中建立概念、认识规律奠定了基础,学生在实践活动中巩固、深化、灵活运用知识,。