论文导读：要树立正确的数学教育观，切实转变教育思想，时刻以提高学生素质为一切工作的出发点。在数学新课程教学中，应充分体现数学课程标。
论文导读：导学生分小组讨论、交流，得出书面答案——师生共同分析、评判——学生归纳、小结——师生共同评讲导学案题目——学生谈讨课堂收。
论文导读：方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学习相互依存的教学规律所制约的。对数学学习方法。
论文导读： 【摘要】新课程标准关注人的发展，把德育放在十分重要的地位。作为基础学科的数学理所当然承担着重要的德育任务，但数学学科有。
论文导读： 摘要：中学数学教育的目标应由“精英教育”转变为“大众教育”，由“应试教育”转变为“素质教育”，鼓励学生大胆怀疑、独立思。
论文导读：的消极状态。关键词：数学；课改；；定位；认识1003-2851（2013）-06-0182-01随着课程改革的不断深入，在数学教学中对老师的教和。
论文导读： 新课程理念下的数学教学，强调数学来自于生活，又回归于生活。生活中的数学教学本质是培养学生的应用与创新能力。下面结合自己。
论文导读： 全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，切实减轻学生的学习负担，是目前数学教学的发展趋势，也是新课程改革的热门。
论文导读： 后进生是在教学中必然存在的一种现象。而数学科由于具有高度的抽象性、严谨的逻辑性，因而这种现象在数学方面尤为突出。面对这。
论文导读： 新课程标准十分强调数学与现实生活的联系，要求教材必须密切联系学生生活实际，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学。
论文导读： 【摘 要】全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向，本文针对农村中学数学教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自己一些有效。
论文导读： 【摘要】“成功乃成功之父”、渗透“时效”意识、渗透“应用”意识、渗透“创新”意识。【关键词】数学教学；渗透；快乐；成功。
论文导读：化抽象为具体。而且通过图片、动画、视频展示的学习内容，可对学生的感官进行多种刺激，激发学生的学习兴趣，增强教学效果。如讲。
论文导读： 【摘 要】 本文在对现代教育思想进行粗浅理解的基础上，初步分析了我国目前中学数学教学中存在的问题，并对今后的数学教学改。
论文导读：AI课件的重复制作。随着教师的教学经验的积累，教学水平不断地提高，处理教学内容的方法也会有改变，也需要对已制作成的CAI课件。
论文导读：生的学习和发展，将教学过程优化为师生的一种对话，一种沟通，合作共建的过程，互教互学的过程。教师是学生的合作伙伴、合作动机。
论文导读： 【摘要】幼儿对数学知识的认识和理解是不能从客体本身获得的，而是要从改变客体的动作中获得。因此，在数学教学中必须强调让幼。
论文导读：教师在高职数学的课堂教学中，要深入研究教材中知识点，根据不同的教学内容采取不同的教学方法，做到游刃有余。1 找规律，寻本质。
论文导读：使他们品尝到自己学习的乐趣，以逐渐养成乐于学习的精神。（3）使用“活动教学法”。职高生好奇、好动、好胜，保持注意力的时间。
论文导读：知识。”曹才翰教授也认为，“如果学生认知结构中具有较高抽象、概括水平的观念，对于新学习是有利的，”“只有概括的、巩固的和。