论文导读：生物教学的质量。2 优化教学方法在生物教学过程中，要运用灵活多样的教学方法，把理论知识和实验实践有机地结合起来，引导学生更。
论文导读： 【摘要】生物作为高考的主要科目之一历来是学生以及教师关注的热点问题，特别是在新课程改革不断深化的推动下，高中阶段的生物。
论文导读： 摘 要：实验教师要重视实验室安全教育。实验教师要不断提高自身素质，实验课前认真备课，实验课上采取合适的教学方法，对学生。
论文导读：活；病毒与人类的关系。六、教学难点病毒的生活。七、课时安排1课时。八、教学资源视频，ppt幻灯片。九、板书设计第四章病毒——。
论文导读： 常言道：万事开头难，良好的开端等于成功的一半。上课也是如此。第一堂生物课应像一出优秀的戏剧的序幕那样引人入胜给人以美的。
论文导读： 摘 要：高考生物实验题主要有三种题型：验证性实验、探究性实验、评价和修正性实验，掌握实验题的答题技巧对实验题的正确解答。
论文导读：最近几年，为了弄清计算机技术在高中生物教学中的重要作用，专门研究了计算机技术整合生物教学的目的、秉承的方法、坚持的策略等。
论文导读：12下一页 在新课程的实施过程中，如何更有效地调动学生的积极性，提高课堂效率已成为众多教师探索的课题。生物学是一门自然科学。
论文导读：活动的组织者、指导者、帮助者和促进者，必须创设问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生进行探究学习，真正达到建构的目的。北京。
论文导读： 摘 要：新课程理念的提出，对每位教师提出了更新、更高的要求，由以前的面向精英化，以科学知识为本，侧重认知层面走向了现在。
论文导读： 【摘 要】在生物课堂上，通过设计巧妙的教学情境不但可以让生物教学活动更加灵活有趣，还可以让学生在教学情境下更好地发挥自。
论文导读： 【摘要】结合学科特点重视培养学生阅读能力，也应成为生物课程目标的一个重要目标，是生物教学中一项长期的工作，需要学科教师。
论文导读：课堂气氛中学习、思考、操作，强化了实验教学的效果。2 科学美生物实验中蕴涵着非常丰富的科学美。例如，生物实验所提供的感性材。
论文导读： 【中图分类号】G633 91在高中生物实验教学过程中，我们经常发现不少学生只重视实验结果，不重视分析结果；只满足于实验的成功。
论文导读： 摘要：进行课堂教学改革，向课堂要效益就成了高中生物教师最大的挑战，要想让学生学好高中生物，就要让学生具有扎实的基础知识。
论文导读：方法性目标、态度品质性目标、能力素质性目标）我们有不同的课件使用目标。一般来讲CAI课件的使用目标分为事实性、情景性、示范。
论文导读：操作与实际生活有关的实践活动，例如：学会如何嫁接，扦插，如何给果树人工授粉。当学生用所学知识解决某个问题时，学生的成就感。
论文导读：践能力。学校应该重视教师学科能力的培养，通过学科能力的提高带动教学能力的提高，适应新课程改革对教师提出的要求。在这一方面。
论文导读：学中有许多概念及反应过程很抽象，学生无法直接观察生物化学涉及的分子结构和代谢反应过程，而某些反应在现有实验条件下也根本无。
论文导读：正向思维和逆向思维交叉进行、互相补充、相互结合的过程。因此，在解决问题的过程中要适时用逆向思维逐步培养学生独立思考问题的。