论文导读：，不但唤醒了学生的主体意识，同样地赢得了同学们的信任、尊敬和亲近，也迎合了中学生的心理特点，发挥了学生的潜在主体作用。学。
论文导读：能一味地老师讲作文，学生写作文。作文教学是语文教学的难点，难点不突破，学生的语文水平就上不去。兴趣是最好的老师，语文老师。
论文导读： 摘 要：转变教师传统的教学观念，以学生为本，在指导学生掌握一定的学习方法的同时，养成良好的语文自主学习习惯。并以此为契。
论文导读： 摘 要：素质教育不是一种教育模式，而是一种教育理念。就语文学科来看，它包括一个人的语言素养、思维素养以及人文素养等多个。
论文导读：交融的认知过程。3、有助于丰富学生的情感世界12下一页 摘 要：当今的语文教学，新手段和方法层出不穷，但不论如何改革与创新。
论文导读： 摘 要：近几年来，国学热现象的出现也让我们语文教育工作者倍感欣慰。随着多元文化的并立形成，国学一度沦落到了亟待拯救的地。
论文导读：内容创设一定的情境，就能让学生深刻体会文章的思想和美感。总之，初中语文教学中，教师应当重视语文教学与审美教育的融合，重视。
论文导读：一、营造和谐的课堂教学氛围协调、和谐的师生关系是激发学生学习积极性、主动性、创造性的原动力。无数的教学实践证明：师生关系。
论文导读：起学生感情上的共鸣，更有利于学生语文学习兴趣和情感素质的提高。一、情感教育在初中语文教学中的重要作用情感教育是新课程标准。
论文导读： 摘 要：语文素质教育中占主导地位的思想道德素质教育，是指学生在学习语文中的思想认识教育、道德修养教育和审美情趣教育。它。
论文导读：的生活时代大背景以及当时的一些情景，从作者角度入手进行文章情感的体验。我们知道朱自清是一位国学大师，是诗人、教授，也是作。
论文导读：我们要科学合理地运用这些插图，并从网上收集与具体的教学内容相关的图片集中展示给学生，让学生在还没有阅读文本时就可以从形象。
论文导读： （二）注意问题提出形式的多样化单一的形式只会让学生产生身心疲劳，而逐渐会失去探究的动力。教师在呈现问题时要注重趣味性、。
论文导读：将语文课上成了纯粹的工具训练课，语文课人文性缺失。学生没有情感交流、心灵互动、思想碰撞的机会，这是传统语文教学枯燥无味，。
论文导读： 摘要：在知识经济时代，创新将成为时代的最强音。因此教师在教学中要对学生进行正确引导，不断创造条件，培养学生的创新能力。。
论文导读：1002-7661（2013）10-158-0121世纪，是一个教育与学习起核心作用的时代。所以全面推进素质教育已经作为全面贯彻党的教育方针，深。
论文导读： 【摘要】文言文一直是语文教学中的重点课程，其蕴含着我国古代丰富灿烂的思想文化，具有其独特的文化底蕴与较高的美学价值。文。
论文导读： 摘 要：电教媒体教学是教育现代化的标志之一，它对提高教育教学质量有着不可估量的作用。因此，教师要合理、灵活地运用电教媒。
论文导读： 摘 要：实施语文教学的开放能拓展学生的创造时空，给予学生创造的机会，培养他们的创造能力，促进学生的均衡发展。如何在初中。
论文导读：纳能力得到训练和提高。四、注重12下一页 【摘 要】传统的老师认真讲，学生认真记，课后再反复练习的应试方式只会留给人“费时。
论文导读： 近几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教。
论文导读：应。所以说,教师在平时语言训练中,应当注意培养学生思维的这四个品质,使得学生思维有较大的提高。3 创造更多的机会,对学生进行心。
论文导读：媒体教学能激发学生情感上的共鸣多媒体教学可以有效地增强教学内容的表现力和感染力，使学生在情感和行为上积极参与其中。在课堂。
论文导读： 【摘要】课改的推广实施，使农村初中语文教学改革登上了一个新的台阶。但由于种种原因，农村初中语文教学过程中，学生依然是教。
论文导读：实的处境，他们由于学习上落后，已经受到或正受到老师、同学、家长及社会的轻视；理解学生由于自己未能很好完成学业任务而产生的。
论文导读： 【摘要】随着新课程改革的不断实施，在语文教学中，不光给学生传授知识，更重要的是要培养学生的各种能力，使他们的综合素质得。
论文导读： 【摘 要】语文教育本应充满情感，但现代语文教学中理性泛滥造成学生普遍缺乏诗意情感。本文中笔者通过分析当下初中生缺乏诗意。