论文导读： 在教学过程中，教师的职责是教书育人，既要传授专业知识，也需要以自身人格魅力、道德行为，言传身教，引导学生树立正确的情感。
论文导读：细致地帮助一线语文教师罗列出小学阶段语文知识、能力发展总目标，进行了具体明确、操作性极强的指导，使每一位小学语文教师能够。
论文导读： 摘要：本文从预习、细心观察、勤于动笔、质疑发问、勤查工具书、背诵、定期复习整理、认真书写文字、广泛阅读等九方面就小学生。
论文导读： 在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作还是阅读，都施。
论文导读： 一、朗读有助于发展学生的语言 教师在指导学生朗读课文的时候，要求学生读准字音，不添减文字，不读破词句，就是说要读通句子。。
论文导读：率有助于增强学生听、说、读、写等方面的能力，而且能锻炼学生的想象力和创造力。新课标强调加强语文教学，从整体上提升学生的综。
论文导读：生讲一些道理，这样学生就会认识到自身的错误，进而不断端正自己的态度，改正自己的不良行为。另外，教师还要注意自己的着装、仪。
论文导读： 无论对内容或形式进行怎样的改变，“以学生发展为本”的课程设置的核心理念是不变的。在活动中，尊重学生个体，激发学习动机，。
论文导读： 【摘要】素质教育是我国教育的发展方向，语文在教育中起着最为基础的职能，承担着提高素质教育水平的重大责任。本文探讨了在小。
论文导读： 【摘 要】即时性评价是小学语文教学评价的重要组成部分，抓好即时评价，有助于启迪学生的心灵，调动学生的积极性，培养学生的。
论文导读：旺盛的求知欲，极大地提高学生学习的参与度。2、利用“动画”模拟课文内容，突破教学重点，启迪思维。古今中外的名家都非12下一。
论文导读： 摘 要： 随着经济的全球化和科学技术的迅猛发展，知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。小学语文教。
论文导读： 摘 要： 在小学语文教学中，学生质疑学习内容能够有效地引导学生走进课文，自主思考。本文阐述了何为质疑能力及其培养方式。。
论文导读：我来”，“我来”。呵呵，你看，连班里最调皮的孩子扮演起楚王来也像模像样：“难道齐国就没有人了吗？怎么会派你这样的一个人来。
论文导读：意的渲染赞叹似乎也颇显费力与空洞，很难达到预期的效果。此时播放一段蒙古草原的录象片。那一碧千里、翠流的的大草原，热情奔放。
论文导读：潜伏部队的安全，为了这次战斗的胜利，他坚忍卓绝，以超人的毅力像千斤巨石一般，一动也不动，英勇地献出了宝贵的生命。让学生强。
论文导读：先用录象放日月潭的资料片，让学生仔细观察，然后提出观察的重点让学生边思考边观察；一是日月潭的位置；日月潭名字的来历及清晨。
论文导读： （祁连县一完小 青海 祁连 810400）【摘 要】随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜。
论文导读： 【内容摘要】随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，人们对教育的要求也越来越高了。为了提高教育教学质量，必须加强教学手。
论文导读： 随着课程改革的不断深入，信息技术与学科整合已成为广大教育工作者的共识。何谓“信息技术与学科教学的整合”呢？就是指在学科。
论文导读：的教学环节。同时，也引致出学生学习的主动性，增进了他们的语文素养中的人文素质。（二）教师讲授模式改善的实施途径课堂教学的。
论文导读：解，激发自豪之情；有的学生采访了清洁工、白衣天使等一批具有代表性的敬业奉献楷模，从他们的身上汲取了优秀的品质。通过这样的。
论文导读：展。第三，思维要灵活。灵活的思维就是要推翻学生墨守成规的学习态度，大力提倡学习利用新方法、新思路去发现问题解决问题。小学。
论文导读：生从不同的角度表达了各自的认识和理解。有的说：一抹很轻，显得宁静；有的说：可以看到渔人对鸬鹚的关爱，渔人和鸬鹚配合默契；。
论文导读：，教材内容不断加深，知识点增多，思维难度也不断增大。由于课时增多，教师讲课速度也加快，对于文章不能再像以前那样细致，生动。
论文导读： 1004-1079（2008）10-0073-01走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感。
论文导读：缝补棉袄…… 等等,让学生们去自己去感知这些事物,更能加深印象!扮演是一种理解与表达的的语文综合实践活动,扮演得越认真投入,越。