论文导读: 《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在语文教学中要贯彻好这一基本理念,就必须真正明确它们的内。
论文导读:主动识字,让学生在生活中潜移默化地受到影响,从而不自觉地建立起一个开放的识字教学系统。如,在教学《菜园里》一课时,有位教。
论文导读: 语文教学中做好学困生的转化工作是大面积提高教学质量的关键。因此我对这个问题进行了探索,不断总结经验,采取了一些措施,并。
论文导读:文本的认识,写出具有深度的文章。4 2立足于学生语文素养整体提高的角度来把握读写结合。首先,要防止“两个中心”的错误观点,。
论文导读:习兴趣。要依据教学目标的要求,利用小学生的好奇心,紧密结合语文学习内容创设好教学情境,将教师“教”的愿望转化为学生“学”。
论文导读:,让学生全面展现自我新课标强调:教学活动是师生的双边活动。因此,教师在课堂上要巧设问题,引导学生,点拨学生的思路,学生要。
论文导读: 学贵有疑,现代心理学认为,一切思维都是从问题开始的。学生头脑中只有存在问题,才会主动去思考,才会有求知的愿望和要求,才。
论文导读: 新课程的核心理念,就是实现以教师为中心到以学生为中心的转变,还学生以学习的自主权与主动权。在新课程下,我们必须要实现教。
论文导读:纸牌,另外五个学生拿着这五个字的纸牌,当教师喊出口令:“请拼音‘fang’与生字‘方’牵起手来”,拿着这两个纸牌的学生就快速。
论文导读:关键之处,引导学生积极在求异中创新,从而养成个性的思维理念模式。三、激发想象,让学生在想象中提高创新能力爱因斯坦认为:“。
论文导读:了“那浪潮越来越近,犹如万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂的响声,好像。
论文导读: 【摘要】小学语文教学中的审美素质教育,就是凭借教材,通过识字、阅读、作文以及课外语文活动,使儿童初步树立正确的审美观,。
论文导读:节课学习目标也是必不可少的。板书课题这个环节常常会被老师所忽略,尤其是在有使用多媒体教学的时候,因为教学课件本身往往就会。
论文导读: 摘 要:信息技术与小学语文教学整合,是把信息技术与语文课程的学与教融为一体,让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体,又。
论文导读: 【摘要】小学阶段的语文教学,读与写是两个非常重要的环节,只要让二者有机结合,才能让学生的语文成绩快速提高。本文就“读”。
论文导读:出规范正确的比例和位置。在纠正错别字训练的时候,教师可以通过多媒体课件将学生日常学习中经常出现的错别字展示出来,组织学生。
论文导读:小学语文;基础教育;素质;创新能力1002-7661(2012)23-219-01小学语文是一门很重要的工具学科,学好这门工具学科不但有助于其。
论文导读:的学习打下坚实的根基。现代教育要求学校教育注重培养学生的学习能力和独立思考能力,这同时也是学生获得知识的重要条件。古人说。
论文导读:下面我还是以《自选商场》为例,在学生们认识了九种商品名称以后,但要让学生学会分类,且了解自选商场购物的方便,我又创设了情。
论文导读:;方法;兴趣1002—7661(2012)20—158—01众所周知,作文是一种复杂的精神活动,这种活动的特征之一,是活动内容必须物化为具。
论文导读:于审美能力的培养。如电化教学的运用,展示画面、感受声音,让学生置于情景之中;也可让教学走出课堂,在实际的生活空间,陶冶学生的。
论文导读:、独具特色的。这正是新课程对理想的教学状态的期盼。:小学语文有效教学随着新一轮课程的不断深入,教师的教学观念和方式都已经。
论文导读:转到全面提高国民素质的轨道上来。人的素质结构是多方面的,包括身体素质、智力素质、审美素质、心理素质、劳动技术素质等,美育。
论文导读: 随着素质教育的研究和实践的不断深入,呼唤主体觉醒、强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。教育是知识创新、传播应用。
论文导读: “小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展。
论文导读: 课本剧来源于语文课堂教学活动中的分角色朗读,是师生以语文教材中的有关课文内容为基础,将其改变成能够通过讲台、教室、操场。
论文导读: 【摘 要】语文学科拥有广阔的想象空间,语文教学在培养学生想象素质方面有着得天独厚的优势,在小学语文教学过程中,教师可以。