论文导读：合才会构成一堂好的语文教学。参考文献：周南照 教学的美学 教育研究，1983（3） 李如密 教学艺术本质新探 教育评论，1990（1）。
论文导读： 小学语文阅读教学是小学生、教师、文本之间对话的过程，是小学语文教学的重要组成部分。尤其是小学语文阅读教学，千万不要成为。
论文导读：往不能持久。因此，语文教师要想使学生在一种欢悦、畅快的课堂气氛中去追求知识，那就要首先自己充满这种情绪，用自己欢悦的情绪。
论文导读： 【摘要】近两年来，我国对农村中小学实施了现代化远程教育，开拓了农村与城市教学资源的沟通，弥补了农村小学的教学资源不足，。
论文导读： 【摘 要】随着教育制度的改革，新课程的深入推广，为了更好的让学生得到更好的发展，适应新课程体系的教学要求，达到教学的目。
论文导读：用语言文字表达思想感情的机会；先默读，再朗读，既能使学生对课文有更深切、具体的感受，又能检查学生对课文掌握的程度。（二）。
论文导读：神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和，是我们民族的精神财富。教师可以由此结合课堂内容培养学生爱国爱。
论文导读：以启发学生想象婴儿没有奶吃是件多么糟糕的事，就能体会出一家人没有了菜吃的窘况，所以父亲必须开垦一块新菜地。3 广泛阅读，细。
论文导读：旨大意，对文章中不理解的地方要进行重点讲解，使同学们敢于提出问题并积极的思考问题。小学生在阅读时，经常会对课文的理解有困。
论文导读：野得到开阔，文学意识和文学素养在潜移默化中慢慢形成。培养小学生的文学意识和文学素养，让他们在今后的沟通、交流、为人处事等。
论文导读： 摘 要：近年来，体验性学习越来越受到广大教育工作者的关注。各种相关的理论研究、实践探索方兴未艾。《语文课程标准》更是对。
论文导读： 摘 要：提问是小学语文课堂教学的一项重要教学策略，通过提问不仅能够活跃课堂的气氛，还能够更好的实现学生的主体地位，让他。
论文导读： 摘要：语文的本源是文字、哲学和文化精髓，本文从社会角度出发阐述了小学语文的本质和实践等问题。只有抓住小学语文教学的本质。
论文导读：思维。当我们发现一篇优美的文章时，心情往往很兴奋。可是学生由于认知水平的差距，不能很好地领会文章的深意，也不能理解教师的。
论文导读： 摘要：追求教学效益最大化，实施有效教学是当前教学改革形势下教学的重要内容。本文从学习兴趣、学习目标、学习方法与学习动力。
论文导读： 摘要：小学语文教学在德育教育方面有着得天独厚的地位，是德育教育的主要阵地。因此，我们应在小学语文教学中开展德育计划。在。
论文导读： 摘要：兴趣是最好的老师，是学生学习的强大动力。学生学习兴趣不足，是课堂教学最大的问题。激发学生学习兴趣，让学生爱上学习。
论文导读： 新课程发展的核心是新课程理念的落实。教师是新课程的实施主体，新课程所倡导的一切都要通过教师的努力来实现。面对新课程改革。
论文导读： 【摘 要】随着社会的不断进步和科技的高速发展，以计算机和网络为代表的现代信息技术已不断深入到社会生活的各个领域，给小学。
论文导读： 语文作为一门人文特色浓郁的基础学科，不仅可以培养学生对语言的运用分析能力，还能够陶冶人的情操，帮助塑造人的品格，所以从。
论文导读： 摘 要：在语文教学中， 我们必须重视美育渗透，要生动而充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美， 从而使学生。
论文导读：们来当一回小侦探，调查一下：商人找到骆驼了吗？他是依据什么找的？你从课文中找出有关的内容来证明自己的观点。学生兴趣激发，。
论文导读： 创新教育不仅是素质教育的一个重要组成部分，而且是素质教育的核心内容 。同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达。
论文导读：习的新方法。对此，我浅谈几点看法：（一）注重课前预习，独立寻疑，营造自主学习氛围。良好的预习习惯对形成阅读能力，提高阅读。
论文导读： 最近，笔者听了一些观摩课，深刻地感受到当前语文课堂教学改革的深入。但在改革表面现象之下，却有一股暗流在涌动——那就是“。
论文导读：以多元智能为基础的课程设计中，有一定可参考的教学模式，但并不是唯一，在一节短短四十分钟的课里把八种智能全部整合进去显然不。
论文导读：卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个方面。每个领域又时分为不同的层级，其中认知领域的目标可分为知识、领。