论文导读：阶段的函数学习也为学生进入高中阶段的数学打好了基础。因此，为了提高学生的学习效率，在授课的时候，我首先让学生思考了这样一。
论文导读：生活中的实例引入课堂，创设情境，使学生在具体的情境当中开展学习活动，沟通数学与生活的联系 1 从学生熟悉的生活情境引入心理。
论文导读： 【摘要】 课堂教学中的精彩有来自课前的精心预设，也有来自课堂中的动态生成 预设好的教案，是为了在课堂中得到完美展现。
论文导读：学生以后的生产、生活、学习起着非常重要的作用，所以，在教学过程中，教师要立足于新课程理念，采用多样化的教学模式，调动学生。
论文导读： 《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中。
论文导读： 摘 要：授之以渔比授之以鱼更重要，在小学数学教学中，教师要注重学法指导，加强学法训练，达到举一反三、提高数学素质的目的。
论文导读： 摘 要：当前，初中地理教学普遍存在着学生死记硬背地理常识的现象。虽然理论都记在脑海中，可是学生运用地理知识分析和解决身。
论文导读： 【摘 要】在中学数学教学中，开展探究性教学，是对旧教学观念提出挑战，也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径。它有利于。
论文导读：一观点作出具体分析，希望能促进这一方向上的深入研究，从而能够对于实际教学活动发挥积极的导向作用。1培养学生的数学思维的重。
论文导读：为了调查吸烟是否对患肺癌有影响，某肿瘤研究所随机调查了9965人，得到如下结果：■【评述】教师精心选取与本课知识内容联系密切。
论文导读：十分重要的教学研究课题，提高课堂教学效率，重要的是有效地促进学生积极主动地参与。关键词：数学教学；课堂教学；优化策略；解。
论文导读： 摘要：随着计算机技术、通讯和网络技术的快速进展,移动学习这种新型学习方式逐渐在世界范围内兴起,目前已经成为教育技术学领域。
论文导读：桌同学出一道类似问题的应用题吗？学生们讨论的十分热烈，有比多少的、求和的、求剩余的等问题的提出，训练了学生的思维，得到了。
论文导读：会败坏到“一文不值”12下一页 平面几何课的价值，主要在于发展学生的逻辑思维，并能对学生进行较全面的思维训练。“吃透”教材。
论文导读：）×（h÷2）；S3=（a+b）h÷2；S4=（a+b）÷2×h 这时，教师引导学生通过分析、比较、转换，发现原来四个公式的内涵，都可以转。
论文导读：中一带而过，忽视培养学生“用数学”的意识。针对这种情况，我认为在中学数学教学中应从以下几方面进行改革：第一，深化教材改革。
论文导读：，因此数学课上的情境创设必须有利于引导学生用数学的眼光去关注，必须有利于为学生学习数学知识、形成数学技能提供支撑。也就是。
论文导读： 社会发展的动力就是创新，培养创新人才是时代赋予我们老师的光荣而艰巨的使命，作为一名初级中学的数学老师，我着力于注重数学。
论文导读： 【摘要】杜郎口教学模式是一种新的、更符合现代化教育的教学模式。本文从课堂提倡小组合作学习；在课堂教学中培养学生的创造性。
论文导读：人为本，以学生为中心，让学生成为学习的主人，而不是知识的奴隶。把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。源于：7彩论文。