论文导读： 摘 要：高中英语承载英语知识 外国文化，实用常识，人生价值，生活理念等功能，也具有实用性和应试性两大特征。Words for e。
论文导读： 摘 要：随着我国经济的发展，社会对学生英语水平的要求也越来越高，但是现阶段高中学生对英语学习的积极性并不高，不利于社会。
论文导读： 忽视了培养根据上下文线索猜测词义的能力。有的学生一遇到句子中有生词或陌生词组，就急不可待在翻字典，这看来好像很认真很勤。
论文导读： 摘要：在高中英语教学中，不仅要教会学生正确的语言形式，还要向他们传授文化上的差异，逐步培养学生的跨文化交际能力，避免文。
论文导读： 摘 要：高中新课程改革已经全面铺开，然而高中英语教学受多年来传统教学方法的影响，仍存在许多与英语课程标准要求不适应的地。
论文导读：akepartin的语法考察，其他考察点也是一样，这在一定程度上会带给学生厌烦感。所以，教师抛弃以往的主导地位观念，进行教学方式。
论文导读：和多媒体技术等现代化教学方法获得知识，从而提高学习效率。建构主义学习观认为，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由。
论文导读：们的教学活动就无法再继续进行下去。二、学生对于学习英语缺少足够的兴趣目前几乎所有的人都在为“学不好英语”而苦恼——中小学。
论文导读：其中,一个重要不足就是英语写作资源匮乏。因为输入量不够,学生们往往提起笔来不知道写什么,以而导致学生失去英语写作兴趣和主动。
论文导读：行文语意，有些削弱的感觉。要想避免此问题，文章文脉应清楚，谈了几点，说明了几个问题，突出个人观点的句式是哪些？例如，新高。
论文导读： 摘 要：利用任务教学法就是在课堂上以学生为教学主体对象，教学过程围绕学习的任务来开展，让学生在完成学习任务的同时完成对。
论文导读： 【摘要】语言是文化的裁体，文化影响着语言。不同文化的人们在交流时难免产生误解、难以沟通等交流障碍， 而外语教学的根本目。
论文导读： 摘要：回顾审视了印度和中国英语教育的历史和现状，分析了目前中国英语教育存在的弊端和问题，并就此提出了几点想法和建议。关。
论文导读：知欲和好奇心，唤起他们内心创造的需求和兴趣。在高中英语课堂教学中，特别是阅读教学中，教师巧妙地设置问题，培养学生的问题意。
论文导读：问题。此时，老师们应该做到将问题分散。一个英语问题，不是简简单单的几句解释就行了，就会让学生们理解、记忆。正是由于英语的。
论文导读：时调动了学生学英语的积极性和多种感官的参与互动，不断挖掘出学生的内在潜力，积极发挥了学生的主动性，进一步提高英语学科的教。
论文导读：己是否有足够的能力，进而发展为轻视自己、产生自惭形秽的自卑心理，在学习中会出现越来越多的疑点和困惑，由此滋生了沮丧和消沉。
论文导读： 【摘要】交互式教学作为交际语言教学法的中心，有着丰富的课堂教学形式，其中的提问式教学更是被普遍的运用。本文首先简要介绍。
论文导读：生学习的情况，继而适时调控教学，学生可以及时了解自己的学习结果，对下一步的学习进行必要的调整等。3课堂中有效提问的方法有。
论文导读：高。因此，在新课改不断深入下，高中英语教学必须构建新型的教育教学模式，如以师生之间交流为主的探讨式教学模式，以课堂灵活测。