论文导读：见的方式呈现，使教学活动在和谐的氛围中展开，让学生的学习过程充满探索与成功的体验，教师应在教材的基础上合理进行课程资源的。
论文导读： 在初中英语教学中，通过教师对学生实行锻炼写、读、说和听等方面的培训，不但能将学生的英语基础知识充分掌握住，并且能让学生。
论文导读：现下英语教学课堂构建出现的问题进行分析，并在此基础上提出初中英语教学中高效课堂建立的措施，以期为初中英语教学质量的提高提。
论文导读：培养人们获得在日常生活过程中运用外语达到交际目的的能力。在交际化的教学过程中，学生不单是操练的主动者，还是构成影响所操练。
论文导读：在此希望广大教育工作者加以重视，提高口语教学能力，提高教学技能。二、培养学生的交流兴趣，从根本上爱上口语英语作为一门语言。
论文导读：，可让学生去找内容，使每一位学生都有参与的机会。确实让学生感觉到教室是一个学习的地方，在这里学生可以时刻感觉到英语的存在。
论文导读：justnow？Ithinkyouweregettingreadyfortheclass 当教师观察到学生已有了新的知识意向时，进行推进提问：（1）上下对话表达有何。
论文导读：变。比如在学习形容词的比较级、最高级时，可以预先准备一些有关的道具，如铅笔、书包、钢笔、书、尺子来进行thin fat、short lo。
论文导读：就能够使句子显得更加简化，更加有英语气息。很显然，我给后面的一位同学记下了这一表现，算作综合考核里面，并鼓励其他同学在遣。
论文导读：计与优化教学，提高学生听说读写能力初中英语新课程标准对英语教学内容与目标提出了明确的要求，包括“知识、技能、情感、策略与。
论文导读：学生语言综合能力的全面提高。对此我主要有如下几点体会。一、营造和谐愉悦的氛围，激发学生学习兴趣托尔斯泰说过：“成功的教学。
论文导读： 英语是一门语言，在听说读写方面有着很高的要求。在我国基础教育阶段英语虽已广泛开设，但长期以来受应试教育的影响，我们的英。
论文导读：教学者要能够灵活教学，在教授英语语法的基础上，还可以结合学生的实际情况，让不同英语层次的学生都可以在课堂上说英语。另外，。
论文导读：谐的课堂氛围如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习，相反如果一个学生和自己的任。
论文导读： 【摘 要】英语是中学教学中的一门重要学科。在英语教学过程中，教师要重视“学困生”的转化问题。认真分析他们的“学困生”成。
论文导读：系教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学目的至关紧要。青少年的心理特点告诉我们，。
论文导读：又培养了自信心,给每一个学生展示口语的机会和平台,让他们体验成功的乐趣。四、营造一个轻松愉快的学习氛围良好的学习氛围,有利。
论文导读： 摘要：教育教学改革要求转变教育观念，更新教学方法。在初中英语中，我提倡小班话教学，所谓“小班化”教学，就是以促进学生素。
论文导读： 众所周知，学习动机是指直接推动学生进行学习活动的内部心理力量。学生的学习动机与学习之间相互作用。正如奥苏贝尔所说：“动。
论文导读： 摘 要：在初中英语教学中，如何有效的提高学生对英语的学习主动性和积极性，让学生投入更多的热情去学习英语这门学科，成为了。