论文导读：就忘记了，我看到了就记住了，我做了就理解了。”讨论就是学生的“做”。我在课堂上纠错时，很少自己大段大段地讲解，而是把错交。
论文导读：很大的教学精力，但是即便是教师付出了很大的努力，学生的词汇学习效果却并不理想，很多学生学习词汇过于机械化，缺乏发散性思维。
论文导读：础。三、培养学习氛围，注意英语口语的练习曾经有人向老外请教，WhatsthebestwayoflearningEnglish？（学英语的最佳方法是什么？。
论文导读：”、“交通方式”、“锻炼的频率”、“网上搜索名人的出生年月”等英语研究性学习课题，通过设立课题、提出问题、收集材料、处理。
论文导读：设置活动。初中英语教材中有许多贴近实际生活、符合交际性原则的题材，如问候、打电话、购物、问路、自我介绍、看病等。我们可以。
论文导读：要求，即不同单词对听、说、读、写四种技能的不同程度的掌握。学生用书在客观上照顾了非重点中学的学生，应掌握大纲上规定的四会。
论文导读：入社会。②英美文化的趣味性英美文化完全不同的文化体系和背景，和我国的儒家文化有着巨大差异，在社交礼仪、行为方式、思维境界。
论文导读： 教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。教师在教学过程中，应对学生进行运。
论文导读： 初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。主要表现在。
论文导读： 摘 要 随着时代的发展和社会的进步，英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。英语已从一种工具变成了一种思想，一种知。
论文导读： 摘 要：农村中学英语教师素质是农村中学英语教育质量的基础，关系到农村中学英语教育的成败。以教师专业发展为主体，从自我发。
论文导读：有效的策略，发展自主学习的能力和合作精神。”然而，在我国一些少数民族地区存在着教育落后的现象，如：彝族地区在初中英语教学。
论文导读： 基础教育课程改革，培养学生的创新思维能力成为广大教师关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力，使学生跃出教科书框架，。
论文导读： 21世纪是高科技时代，它所需要的人才是高科技人才。今天的小学生，是跨世纪的儿童；今天的小学英语教育，是为21世纪培养高科技。
论文导读：学工作认真负责的精神，正直无私的品德和耐心、细致、百问不厌的态度以及敬业的精神，同样是赢得学生尊敬和信任的基础。在工作中。
论文导读： 摘要： 要想培养真正意义上独立健全的人，必须树立学生自主发展的意识，培养学生自主学习的品质。现在，我就平时英语教学中学。
论文导读： 【摘要】为了建立有效的师生互动，教师要转换其角色。在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的积。
论文导读： 【摘 要】 基础教育阶段的英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，教育要面向全体学生，充分发挥学生的个性，使学生获得全面。
论文导读： 我认为对每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的。尤其对初学英语的初中学生来说是至关重要的。在李阳的《疯狂英语》中。
论文导读：分注重“读”的训练而忽视了其它三个方面，特别是听说能力的训练，造成英语学习的“聋哑症”。但全面训练并不意味着每节课都要在。