论文导读：教师的职业倦怠可以定义为：由于教师长期工作在压力的情境下，工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛源于：论文的写法www 7cti。
论文导读：学英语教师专业发展差异，结果t=2 582，P=0 01，说明中学英语男教师的专业发展水平显著高于女教师专业发展水平。以单因素方差分。
论文导读： 摘要：青年教师是我国高校教学的主力军，是影响高校教学质量的关键因素。调查表明：大学青年教师在专业知能发展中有着良好的认。
论文导读： 摘 要： 技师学院的大部分学生英语基础薄弱，对英语学习不感兴趣，要想在技师学院做一位受学生欢迎的英语教师，除了虚心学习。
论文导读： 摘要：教师是高等院校发展中最具能动性和内发力的主体，其素质结构中的关键要素是学术能力。教师学术能力提升的推动力是学者的。
论文导读：２ 建设“双师型”专业教师队伍是职业教育改革与发展的必然要求随着我国经济生产领域的科技含量和资金密集程度发生的巨大变化，。
论文导读： 教师的课堂应变能力，是指教师在教学过程中，面对课堂上的突发事物所做出的反应。那么，在目前语文阅读课堂教学中，经常出现的。
论文导读：通过直接对话性的研讨、论争，才能取得一流的国际学术成就。武汉大学哲学学院段德智教授的新著《莱布尼茨哲学研究》（近日由人民。
论文导读： 集作家、翻译家和知名学者于一身的贾植芳先生，自上世纪20年代末起，开始了其长达半个多世纪的坎坷历程，这半个世纪的磨难，也。
论文导读： 摘 要：生态取向教师学习观是基于生命、实践和合作的学习。从时间与空间两个层面来看，师范生处于特殊的学习生态位，表现出职。
论文导读： 摘要：高校教师教学能力的提高可有四个取向：其一，“学术—理智”取向；其二、“技能—熟练”取向；其三，“实践—反思”取向。
论文导读： 【摘要】在新课程理念的指导下，数学教师必须从传统的45分钟的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变，教师不。
论文导读： 教师评价工作要体现人本主义的发展观，使评价的目的不是为了把教师分出优劣，而是帮助教师确定发展目标，并且把评价的过程作为。
论文导读： 摘要：为师之道,重在学养,贵在师德。然而,衡量一个社会的教师道德水准,不在于这个社会所倡导的教师道德规范本身,而是在于教师。
论文导读：践中尝试解决问题，引导教师更理性地进行研究。（五）积极组织“对话交流”活动。重视师生对话，实现师生平等交流，和孩子们同欢。
论文导读：化解“马太效应”给大学生带来的负面影响。正是基于以上三点，笔者将简要地分析“马太效应”及其影响并指出大学教师应对之法。一。
论文导读：制，调动教师的工作热情。总之，在学校管理工作中，只有实施“人本”管理，充分引入目标机制、竞争机制和激励机制，才能调动教师。
论文导读：，只有实现观念的转变才能带来管理方式的转变，才能有管理目的和结果的转变，因此，转变决策者和管理者的滞后观念，以科学发展观。
论文导读： 俗话说：“没有规矩不成方圆”。纪律是学习的保障，课堂教学的有组织性是上好每一节课的有力保证，课堂纪律直接影响学生的学习。