论文导读： 摘要：本文从体育游戏对于少年儿童的健康成长具有的重要作用和意义；体育游戏的类型、特点；体育游戏的教学方法以及在体育游戏。
论文导读：来，始终与本民族的政治经济、文化、习俗、信仰相联系，世代相传，具有明显的传统性。众多项目在历史发展的长河中，经过锤炼、优。
论文导读： 摘要：《新课程标准》要求体育教师在小学阶段应重视教育学生掌握一些简单的游戏规则，让学生在游戏活动中学会学习、锻炼身体，。
论文导读： 1007-0745（2013）09-0384-01摘要：兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力。在小学体育教学过程中根据学生好动、好奇、好。
论文导读： 【摘 要】小学生是一群正处在成长期间的少年儿童，他们的有意注意时间较短，对一切事物都充满好奇心，喜欢游戏。不容易对一件。
论文导读： 随着社会的发展，健康第一的黄金法则已经成为共识，健康更要从孩子抓起，学校体育工作要重视素质教育的发展，重视学生体格的全。
论文导读：地进入了下一个练习内容。这种情境的设定，是离不开教师语言形象的点拨与动作的展示两者的有机融合。2、体育课堂中的学生角色形。
论文导读： 众所周知，小学体育课堂教学是体育教师有计划，有系统地向学生传授体育知识与体育运动技能的主渠道，课堂教学又是学生接受知识。
论文导读： 摘 要： 体育教育工作者在传播运动技能、运动知识的同时，应注重德育工作的渗透，为社会培品德高尚、心理健康、身体健康、社。
论文导读： 《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）的颁布，对课堂教学提出了更高、更严的要求，而在现实教学中，出现了一些新问题和。
论文导读：教师可精心设计“画人像”的游戏来激发学生的参与热情，具体游戏环节如下，首先把每10个学生分成一组，然后在五十米外的地方设置。
论文导读： 摘 要：自主学习，是与传统的接受学习相对应的一种新的学习方式。把学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质。
论文导读： 摘要：新课程实施阶段，体育课堂教学在追求“自主、合作、探究”的热闹背后，也透露出浮躁、盲从和形式化的倾向，学生内在的思。
论文导读： 【摘 要】本文通过阐述体育学习困难的概念和研究小学生产生学习困难的主管原因，提出了转换对策。这对提高小学体育教育质量有。
论文导读： 体育兴趣是学生力求积极和优先从事活动的心理倾向，它是参与体育活动的需要相互联系的意向活动。一个学生如果对体育活动感兴趣。
论文导读： 【摘要】很多学生参加身体锻炼的目的并不是很明确，大部分学生的意识，都停留在“随心所欲的玩”、“玩的高兴、尽兴”等表面认。
论文导读：tiveness;thinking1前言新课程背景下，小学体育以“健康第一”为指导思想。随着新课改的不断深入，广大体育教师对新课程的理念和。
论文导读：在“乐中学、学中乐”，达到娱乐性、趣味性与锻炼学生身体相结合。本文就游戏教学在小学体育课中的运用，阐述作者的观点。【关键。
论文导读： 体育新课标明确指出：“教学要以学生发展为中心，重视学生的主体地位”，作为实践性很强的体育，在教学中更应该注意弘扬学生的。
论文导读： [摘要]体育教学质量作为提升国民身体素质的一大关键得到了社会越来越多的关注，提升小学体育课堂教学质量直接影响我国小学生身。