论文导读： 【摘 要】在提倡素质教育的当下，如何进行数学的素质教育显得尤其困难，本文从实践出发提倡了教师应综合利用各种教学方法和手。
论文导读： 培根曾经说过：习惯是一种强大的力量，他可以主宰人生。叶圣陶先生也曾说过，教育的本质就是培养良好的习惯。我们的数学，不仅。
论文导读： 【摘 要】数学是一门基础学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟。但是高中阶段学生的数学成绩两极分化现象极为突出，学。
论文导读： 数学知识来源于生活，而生活本身又是一个巨大的数学课堂。在小学数学教学中，在很大程度上存在着多方面的问题：以教材为本、教。
论文导读： “通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过。
论文导读： 【摘 要】随着社会的发展，新课程标准下培养学生的数学应用意识非常重要，新课程标准实施以后，在数学教学中越来越注重加强对。
论文导读：为这一类问题是在给定条件下探索不明确的结论或由给出结论探求满足该结论所需要的条件；并且在同一条件下往往可以得出许多不同的。
论文导读：为我们教学活动的重要一环，实在是必要、重要和紧迫。尽可能多地为学生创造探究的机会，使学生学会在复杂的环境中运用探究学习的。
论文导读：此进行了初步的探讨。二、培养数学创造性思维能力的途径数学的创造性思维不同于一般的数学思维，它既是概括性、论证性、灵活性、。
论文导读： 摘 要：数学是一种工具，也一种语言，更是一种文化。它是提高人们思维能力的推进器。在课堂教学中，我们要遵循数学新课程标准。
论文导读：堪忧，其现状如下：案例一：学生王某，在刚到高中时，在填写调查表学习目的一栏时，写上了是为了长年龄，很快，王某就因为打架致。
论文导读：的学习，积极主动地投入到学习之中。（二）提供丰富的操作材料，鼓励学生大胆参于，培养合作意识数学是一个抽象的概念，可提供实。
论文导读：容。初中生预防性侵犯基本知识和技能如何？目前尚未查到这方面的研究报告。为了解北京市初一学生预防性侵犯基本知识和技能，我们。
论文导读：计算的快慢，跟数学方法有直接关系。以口算为例，开始老埋怨学生口算差，练得少。在教学中，我觉察到练得少是一方面，但不是主要。
论文导读：学中。因此，我在低年级数学教学过程中总结应着重抓以下三点：一、充分利用生动、直观的画面，激发学生学习数学的兴趣。数学课程。
论文导读：，更关注提出猜想的过程，使学生在建立猜想的同时，思维能力和空间观念得到了充分的发展。三、操作是构建空间形式的重要方式学生。
论文导读： 高等数学课是大学文理科的基础课，担负着培养学生基本技能、基本能力和思维方法的重任。然而，这些年普遍的反映是，学生的基础。
论文导读： 【摘要】中职学生大多是由中考筛选分流而来的,学生的学习兴趣低，文化基础普遍较差,给中职学生基础文化课的数学教学带来巨大的。
论文导读： 《小学生数学课程标准》指出：数学评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，应建立。
论文导读：考或解决问题；情绪不稳定，不同情绪状态直接影响计算过程，往往急于求成之心使得错误百出，并且通常因算式简单而轻视。同时在统。