论文导读： 摘 要：情趣与灵动可以促使初中数学课堂教学充满，更加富有思维深度。本文结合初中数学课堂教学实践，提出寓教于乐中点燃课堂。
论文导读： 摘要：数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式，并把这些良好的行。
论文导读：学生的学习兴趣是提高12下一页 一、 联系农村学生的实际，合理确定教学目标 要提高农村初中数学课堂教学，需要我们教师充分了解。
论文导读：对于直线概念的教学陷入到对于光的概念的探究，就会导致对直线概念纠緾不清。光的概念涉及了大量数学和物理的问题，牵涉了近现代。
论文导读： 当前我们教学所追求的是高效的课堂，提升学生该科的学生成绩，当然初中数学也不例外。要建立高效的数学课堂，还要激发学生学习。
论文导读： 所谓“整合”就是在系统科学的思维方法论上，表示为由两个或两个以上较小部分的事物、现象、过程；物质属性、关系；信息、能量。
论文导读：己的答案是否正确。当然，学生之间也可以通过交流和观察，在探索课堂中问题的同时提高自己的综合能力。（二）师生要加强互动，多。
论文导读： 摘要：数学概念是数学知识的基础，也是分析问题、解决问题的依据，抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键。从数学概念。
论文导读： 摘要：本文从创新教学谈起，说到课堂上的问答的作用，谈及数学学习习惯的培养，都是教学体会，期待对同仁教学大有裨益。关键词。
论文导读： 我们一般认为，数学的能力，分为两种：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；另一种是学习数学的能力。初中阶段，首。
论文导读： 【摘 要】教学效益的提高是建立于教师的教学基本功，需要重视集体备课，积极多听课，学习有经验教师的教学方法钻研教材，认真。
论文导读： 摘 要：数学教学的目的就是为了让学生学以致用将数学服务于生活，数学教师就必须在数学课堂中设计贴近生活、联系生活的应用，。
论文导读： [摘要]数和形是数学研究客观物体的两个方面，数侧重研究物体的数量方面，具有精确性。形侧重研究物体形的方面，具有直观性。数。
论文导读： 摘要：全面实施素质教育是当今我国教育的基本方针。本文从我国数学教学的现状出发，对数学教学中必须实施素质教学的原因进行了。
论文导读： 在初中数学教学实践中，教师通过组建合理的合作小组，让学生在宽松、和谐、自主的合作氛围中，培养合作意识和合作能力；通过开。
论文导读：师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现12下一页 摘要： 新课标要求在数学教学活动中要关注学生情感态度。
论文导读：的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知。
论文导读： 在很多学校都进行新课程改革，每个人都讲新课改，似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢？难道是新课改本身存在问题吗。
论文导读： “学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”在当前轰轰烈烈的课改中，加强教学反思，将极。
论文导读： 【摘要】要面向全体学生，要全面发展，要重视个性发展，这是素质教育对教育教学提出的三大要求。初中数学教学法同样需要与时俱。