论文导读：激发学生的主动意识和进取精神，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。传统的中国教育一向注重阅读教学，很难想象，没有了从小“。
论文导读：在的普遍问题分析、结合自己21年的教学体验和教学过程中的一些实例，在如何利用课内课外培养民区学生阅读的兴趣和习惯、如何利用。
论文导读： 摘 要：随着我国教育改革的不断深入，人们对于母语的重视程度逐渐加强。在以往的中学教学中，语文虽然很重要，但是在其身上投。
论文导读：，对学生充满爱心。3 授之以“渔”，使学生123下一页 【摘要】新课程教学理念，提倡“以人为本”。要求学生在学习过程中注重方。
论文导读： 【摘要】作为一种教学方式和学习方式，研究性学习是渗透于所有学科、所有活动之中的，它具有开放性、探究性、实践性三个显著的。
论文导读： 培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心，如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想品德课教师眼前的头等大事。。
论文导读：多层次、多角度去思考，以求得对同一问题的深刻理解认识。地图教学中“一图多变”、“一图多问”可以很好的培养学生的发散思维能。
论文导读：的想象空间，同时也拓宽了学生的创新思路。在指导学生以环保为主题、创作想象画时，笔者引导学生认识到：社会在进步，科技在发展。
论文导读： 【摘要】新课标环境下高中语文教学中对学生探究能力的培养是新时期教育的重点问题，新课改环境下，高中语文教学要重视对学生全。
论文导读：学生运用不同的阅读手段对不同体裁的文学原著进行阅读，按照不同的阅读要求给学生设置不同的阅读层次。强调学生在阅读原著时，阅。
论文导读：种基本素质。数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可代替的作用。”数学是训练客观且精确的判断力。
论文导读：性发展停留12下一页 摘要： 在新课标三维目标中，技能与方法显得尤为重要。要想使学生英语能力的发展和形成成为可能，并持续下。
论文导读：促进学生个性的发展。因此阅读教学中要充分考虑学生自主发展的需要，把说的机会让给学生，让学生说个够，把课文说透。要让学生说。
论文导读： 怎样培养大学生的创新精神，提高他们的创新能力？见微知著的观察能力是前提；通过想象激发创造动机是先导；鼓励求异思维、以疑。
论文导读： 语言能力的提高是一个长期锻炼、循序渐进的过程，提高中学生的语言表达能力是一项艰巨的任务，尤其在农村中学表现得更加明显。。
论文导读： 摘要：“美”是一个哲学范畴，培养学生的审美能力是促进他们全面发展的重要方面，也有利于培养学生正确的世界观、人生观、价值。
论文导读： 摘要：全面开展教育工作，培养学生的职业能力，培养适应21世纪社会主义现代化建设所需要的复合型人才是当今深化教育改革的关键。
论文导读：国家它具有明显对策进步性。四、通过榜样作用，培养学生自我教育能力典型生动事例的运用十分重要。教师尽量要以事论理，寓理于事。
论文导读：荐寓言故事、童话小说，也要推荐科技知识，政治常识以及其他社会科学知识；除了推荐现代读物外，还要推荐少量的比较通俗的古代读。
论文导读：认识与研究不够，从而实践上很不到位。深入课堂还可以发现常态下的数学课堂呈现出这样一种普遍现象：低年级的课堂适当的抽象不够。