论文导读：要树立正确的数学教育观，切实转变教育思想，时刻以提高学生素质为一切工作的出发点。在数学新课程教学中，应充分体现数学课程标。
论文导读： 摘 要：怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量？笔者根据多年的高中教学经验认为：必须激起学生的学习渴望，优化课堂结构，。
论文导读：与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。。
论文导读： 互动教学是一种师生之间、学生之间多向沟通的教学方法，就是把教学活动看做是师生之间、学生之间进行的一种真诚、和谐的交往沟。
论文导读： 二、课堂，探究学习的主阵地1、学习新知，培养思维，提高探究学习能力学生是认识的主体、发现的主体、实践的主体，自主是探究。
论文导读： 摘要：中学数学教育的目标应由“精英教育”转变为“大众教育”，由“应试教育”转变为“素质教育”，鼓励学生大胆怀疑、独立思。
论文导读：意的地方有部分教师对现代教育技术片面理解，认为只要使用了现代的教学设备，就是进行了现代多媒体教学，运用了多媒体教学，就达。
论文导读：性，引导学生善于思考，教给学生学习的方法，指导学生进行学习。教师要改进教学方法，把自身的主导作用与学生的主体作用相结合，。
论文导读：认知发展正处于发展的关键时期，此时期学生对那些逻辑性较强的学科学习时往往相对困难。如果能够通过构建学生生活情境相类似的环。
论文导读： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。” 心理学研究表明，当学生的心理处于压抑、不满，失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力。
论文导读：学习策略。关键词：杜郎口教学模式；轻负；高效1002-7661（2013）17-060-01在日常的学习和教学过程中，学生是数学学习的中心，而。
论文导读： 摘 要：小学数学学习之所以重要，不仅仅是因为它是小学学习的主要课程，它作为学生学习数学的基础也是建立学生学习数学逻辑思。
论文导读： 笔者在一次教学长方体和正方体的体积计算时，让学生做教科书上的一道思考题：一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。
论文导读： 【关键词】培养 小学生 数学 思维能力0450-9889（2012）10A-0079-01一、培养学生独立思考的能力 小学阶段虽然是老师扶着走的。
论文导读： 摘要：良好的课堂秩序是课堂教学顺利进源于：论文库www 7ctime com行的保障，是提高教学质量的重要条件。因此数学课堂上要求教。
论文导读：导过程进行观察比较，使学生认识到这些平面图形之间是有联系的，体会长方形的面积计算公式是基础，其它的面积计算公式都是由此推。
论文导读： 摘要：一直以来课堂都是学校教学的主阵地，是数学教学任务和目标高效完成的主要场所。如何充分利用课上45分钟，提高小学数学的。
论文导读：呼唤的 那怎样使操作更有效呢？下面结合苏教版一年级下册“认识一元以内的人民币”一课，谈谈我的看法 一、注意明确操作的目标和。
论文导读：的学习方法。不注重数学的理解，偏重于课本上的定义、公式、定理，甚至题解，造成条件稍一变化，便无能为力。对于所学的知识不会。
论文导读： 《新课程标准》中指出，“数学是人类生活的工具；数学是人类用于交流的语言；数学能赋予人创造性；数学是一种文化。”而从学生。