论文导读：维肯定不会拘泥于课本的死知识，如果只用一种评价标准不仅会打击学生的积极性，同时还会使学生在以后的学习中死抠课本、思维僵化。
论文导读： 摘 要：现今流传的文言文作品是千百年来中国历史文化的积淀、精华，其内涵意蕴丰富而深沉，令人向往，但由于时代、内容、观念。
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论文导读：化学生将练笔与社会实践密切结合，使他们在活动中积累，在活动中总结，并把活动中的收获表述出来，这样学生的习作才能言之有理、。
论文导读： 兴趣是一种无形的动力，又是良好的先行者。著名教育家乌申斯基更明确地说：“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀孩子探索真理的。
论文导读： 新课标对每一学段的学生习作提出了不同的、具体的要求，要想让学生写出高质量的作文，应该怎样指导呢？本人认为应离不开课堂内。
论文导读：”。研究表明，“他们所能概括的特征或属性，常常是事物的直观的、形象的、外部的特征或属性，他们更多注意的是事物的外观和实际。
论文导读：了教学中的课堂气氛，并且提高了教学质量，同时也激发出了学生学习物理知识的热情 二、挖掘生活中的物理素材，让课堂实验生活化。
论文导读： （岷县维新乡兹那小学，甘肃 定西 748414）摘 要：在新教育教学理念引领下，小学英语教学向教师提出了更高的要求。目前小学。
论文导读：上，常见到这样的图案，它们分别是用同样大小的正方形或正六边形的地砖铺成的，这样形状的地砖能铺成平整无孔隙的地面 这里面竟。
论文导读： 在所以科目中，英语学科是职中生的必修课，在单招高考中占很重要的地位。如何提高学生的英语成绩自然变得尤为重要。单招英语试。
论文导读： 课程改革实施以来，我们惊喜地发现，孩子们变得活泼了，胆子大了，课堂变得活跃了，学生都敢于提问，敢于发表自己的意见和看法。
论文导读： 摘要：课改要求教师教会学生学习，真正还学生学习的主体地位 课堂是实施课改的主要阵地，只有让学生成为课堂的主人才能真正还。
论文导读：并且经常这样训练学生有条理地说思路，使学生形成见题就想，想好了就说的好习惯，会更加有效地培养学生的思维能力和语言表达能力。
论文导读：的性格，只有这样，教师才能让学生置身于优美的文化氛围、浓郁的语言环境中，受到教育和感染。做到以上两点，教师的头脑中要有足。
论文导读：可以培养学生的思维能力，也能达到形近字辨析和巩固识字的目的；扩一扩：给容易出错或读错的字进行扩词练习，使学生从感性上加深。
论文导读： 1009-5071(2012)07-0281-02语文课程标准不仅十分强调“自主探究”的学习方式，而且把它提升到新课程基本理念的第三条来对待。。
论文导读：探究数学的，在探索时创设生活情境，探究理解数学知识，与课外活动相结合，让学生灵活的学习数学。数学源于生活，寓于生活，用于。
论文导读： 【摘 要】普通高中教育，是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质，面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终生发展奠。
论文导读：兴趣呢？在实践中，我有以下一些心得：一、以身示范，榜样激趣苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷。