论文导读： 1326-3587（2013）12-0032-02长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往。
论文导读：受到适当的刺激，让学生在整堂课中都能处于一种兴奋状态 四、教会学生学习方法“授之以鱼，不如授之以渔”，在搞好课堂教学的同。
论文导读： 素质教育背景下的数学课堂教学要以学生为主体，从学生的实际情况出发，关注、关心学生的成长，创设良好的课堂学习氛围，激发学。
论文导读： 提高中学数学课堂的教学，应从备课和课堂教学两方面入手。备课首先应了解教学目标，如何把握好教学的重点和难点。以及设计好如。
论文导读：习，当学生对学习产生兴奋感，教学活动的开展的也会变得更加精彩 作为数学教师，我们应该多拿些时间来研究现代化教学设备的运用。
论文导读： 1672-1578（2013）03-0107-011 案例背景在初中的数学课堂上，最难的就是图形与证明，学生束手无策，教师一筹莫展！每到这种时。
论文导读： 【摘要】在很抓教育教学质量，大力提高学生素质的今天，如何搞好初中数学课堂教学？我从课堂教学中的几个重要环节入手，寻求如。
论文导读：学在备课、上课以及对学生的评价方式上发生了翻天覆地的变化，改变了传统教学，代之以全新的方式方法进行教学。课堂教学始终是教。
论文导读：析产生思维错误的原因，从而正确地矫正数学学习上的问题，提高数学课堂教学效果。4 紧扣数学课堂提问这一教学方法，从答问中敏锐。
论文导读：生都能得到发展，取得成功。一、分层教学的实施实施课堂教学分层主要是指教师的教学方法应因材施教，因人而教，针对不同层次的学。
论文导读： 孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，孔子是主张乐学的。但是传统的课堂教学却。
论文导读：GetFullDomain}性以及直观性，同时也能很好地提升学生学习的积极性。多媒体教学模式走进数学课堂，利用图文并茂的形式将没有生命。
论文导读：性。各种概念的描述既枯燥又无味。要使抽象的内容变得具体、易懂，就得从生活中挖掘素材，在日常生活中发现数学知识，利用数学知。
论文导读： 【摘要】本文主要就素质教育下的初中数学课堂教学改革进行了一定程度的探讨，分别从德育，心理，学习方法，创新意识等几方面展。
论文导读： 摘要：初中数学教学在整个教学体系中占有很重要的地位。很多教师都在积极探索提高初中生数学课堂教学效率的技巧，本文就是针对。
论文导读：导要根据教学的具体内容和形式，选择相应的学习引导方法，学法指导要教给学生的是主动获得知识的能力。（4）数学教师经常在教学。
论文导读： 在数学课堂中创设合理的情境尤为重要，它能将学生置于与教学内容相似的环境中，让学生设身处地地感悟问题，实实在在地亲历问题。
论文导读： 摘要 从学生兴趣的激发、教师教学方式与学生学习方式的优化这三个方面，谈谈信息技术在初中数学教学中的运用与优化。关键词。
论文导读：人理解。“读”就是学生的阅读能力，从某种层面上讲，也是为今后“说”的技能打基础。4．将“开放式问题”带入课堂数学教学中将。
论文导读： 传统的教学模式单一而枯燥，教师仅靠一本书、一支粉笔、一张嘴来工作，教师累得够呛，学生也不轻松。常被大量的重复性学习压得。