论文导读：当的教学方法教学方法在初中数学课堂教学中具有至关重要的作用，如果教学方法不够恰当，就会使得学生无法正确地掌握学习的内容。。
论文导读： [摘要]教师的教学要具有科学性，启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。教学应结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环。
论文导读：所述，采用趣味的课堂数学教学策略，有效地调动学生学习兴趣，发挥学生的主体地位，有利于学生的身心健康发展。参考文献：吴苍生。
论文导读： 2095-3089（2013）25-0-01课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。抓住了课堂、提高了课堂教学效益，就把握住了提高。
论文导读： 新《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂是学生在校期间学。
论文导读： 随着新课改的实施，新课程理念更加广泛深入地应用于教育教学之中，转变学生学习方式已成为提高学生学习成绩、实现学生个性发展。
论文导读： 美国心理学家布鲁纳曾指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”作为教师就有必要提高课堂提问的有效性，。
论文导读：封闭、万事拘谨的状态中解放出来，即俗话所说的：先解放了自己、才能解放他人。展开独立思考，进行创造性思维，经常考虑问题的新。
论文导读：不让优生“吃不饱”。比如：教学平方差公式的运用时，我们可以如下设置三个层次的题目：基础目标：（x+y）（x-y），（x+2y）（x-。
论文导读：新知识的体验。1 翻译法。翻译法主要用于方程、不等式等代数方面的学习。学数学很重要的一点就是学会用数学语言表达问题，即把文。
论文导读：有限的时间里出色地完成教学任务，使学生不但学到知识而且提高能力，真正向四十分钟要质量。如何提高初中数学课堂教学效果呢？以。
论文导读： 摘 要：教师的反思能力决定着他的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。通过反思，教师不断更新教学观念，提升教学水平。
论文导读：力和创新能力是新一轮基础教育课程改革的出发点和立足点，也是时代对基础教育提出的要求。因此，在初一数学教学中，要改变传统教。
论文导读：低下，严重影响了教育质量的提高。现代教育无论从它的本质属性或最高目标来看，都应该重视人的发展，它的最基本功能是构建人的精。
论文导读： “良好的开端是成功的一半”，也有人把良好的开端比作“凤头”。可见，一堂课良好的开头是多么的重要！的确，良好的新课导入语。
论文导读：》，从合理推理逐步过渡到演绎推理的方式，让学生的学习循序渐进，逐步形成逻辑体系。从整体上理清教材的编排顺序，便于教师准确。
论文导读： 摘要:在课堂教学中如果学生没有形成主体意识,那么在教师所开展的以学生为主体的教学活动中学生即使有兴趣,其最终的学习也只能。
论文导读：做、议、练等多种活动的机会，努力营造学生全面参与学习的浓厚、愉悦、和谐、平等的氛围，为学生自主探究学习构建良好的平台。对。
论文导读： 【摘要】数学教育的根本目的是满足社会的数学，客观要求初中数学教师把数学教育目的重点放到初中生的数学素质提升上。加强初中。
论文导读：生活的兴趣和对物理现象的敏感。同时，采用类似方法，让学生以小组为单位，利用搜集的白白炽灯和节能灯的材料做进一步交流讨论，。