论文导读: 摘 要:对很多学生来说,数学的学习是相对困难的。从小学就开始接触数学,可是数学在学生看来依然是相对陌生的。之所以出现这。
论文导读: 《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中。
论文导读:以先问学生:在生活中有什么东西相似于“数轴”?通过思考将“数轴”与气温计相联系,使学生感受到在生活中“数轴”随处可见。总。
论文导读:课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这。
论文导读: 随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育。
论文导读:程中有许多值得我们教师反思的地方。当今认可的教育理念是要把教师由过去单一的指导者变成了学习者、参与者、组织者、合作者,不。
论文导读: 摘 要:教育的均衡发展是实施九年义务教育的必然要求。从宏观看,就是力求使各地区、各学校办学条件、教师素质、教育管理趋于。
论文导读: 摘 要 数学认知结构的研究在数学教育界一直被广泛关注,根据教学目标包括知识、情感及技能目标来构思教学策略是提高课堂教学。
论文导读: 摘要:促进学生将数学知识转化为数学能力,不断提高初中数学课堂的质量,是数学教师必须切实解决的问题。文章分别从初中数学教。
论文导读: 摘要:新课导入指的是教师在开始讲授新课之前对学生进行引导,让学生进入学习的行为,是教学活动开始的环节,对教学效果有很深。
论文导读: 摘要:数学是初中一门重要的课程,在长期的数学教学中,无论是学生还是老师都感觉这一学科比较抽象,内容多且前后联系比较大,。
论文导读:经能迅速被激活,使学生的学习热情被调动起来,从而提高学习效率 2 学生要改变学习数学的方法数学在应试教育中,一向以“题海”。
论文导读: 【摘要】多年来,由于受应试教育的桎梏,学生在数学这门主课的学习过程中学得累,任课老师也教得累。学生到最后也只能依葫芦画。
论文导读:学生有着强烈的学习动机或内驱力。因此,提高学生学习成绩的关键,是如何通过激励调动起人的积极性。能力再强,但若不能进行有效。
论文导读:评的过程中能学会比较客观、公正地对他人作出评价,受到批评的同学也学会比较宽容、虚心地接受他人的意见,使每一个学习者有可能。
论文导读:师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员,更应该是一个具备现12下一页 摘要: 新课标要求在数学教学活动中要关注学生情感态度。
论文导读: 为了改变传统作业的弊端,给学生—个和谐的学习空间,建立一种和谐的师生关系,我们提出一种新的作业模式——自主作业。一、制。
论文导读:教学设计。1确立教学目标。让学生通过对集合图形的观察、分析、探索来归纳代数恒等式出来,培养他们归纳、观察的能流利以及数形。
论文导读: 【摘要】杜郎口教学模式是一种新的、更符合现代化教育的教学模式。本文从课堂提倡小组合作学习;在课堂教学中培养学生的创造性。
论文导读:人为本,以学生为中心,让学生成为学习的主人,而不是知识的奴隶。把学生解放出来,使学生真正成为课堂上的主人。源于:7彩论文。