论文导读：集中时间较短，往往不能仔细观察题，或者看个大概就急着做题，因此往往做错自己会做的题。在教学初期，应让学生多读题多听题。刚。
论文导读： 近两年接任低年级数学课程后，我发现低年级学生活泼好动，思维活跃，但个别学生在口算方面还是缺乏一定的方法，所以我特别留心。
论文导读：自网络的抄袭来源一直居于首位。第二，不同学校类型的抄袭状况差别并不显著，但是以抄袭的来源来看，“985”工程院校所借鉴的出。
论文导读： 摘 要：公路桥现浇梁施工中，在跨越河道、山谷的情况下，不具备直接搭设满堂红脚手架的条件，通常采用挂篮施工或搭设托架临时。
论文导读： 2012年感动中国为每位获奖人物选了一句诗作为获奖名片，也可看作是获奖人物内涵的标签或“标题”。这个“标题”或是对人物事迹。
论文导读：不明其理，机械计算 在新课程标准（2011版）中关于算理教学有明确要求：“在基本技能的教学中，不仅要使学生掌握技能操作的程序。
论文导读：生由于学习的枯燥对数学失去原有的兴趣。因此，在平时的教学中，我结合学生已有的知识经验，以多媒体课件为平台，采取多样化的口。
论文导读：？为什么？（3）如果你是小明，你觉得这样分合理吗？你会怎样分这块蛋糕？从知识思维的角度看，这个数学题目充分挖掘了小学生学。
论文导读： [摘要]本文对口算的本真意义作一些粗浅的讨论。通过两个典型案例，并结合国内外理论，分析口算的源头；口算的教学基础；口算的。
论文导读：发学生的学习兴趣在中学生物教育教学中引入我国经典文学，可使得教学内容活泼，拉近生物学与生活的距离，使学生产生联想，创造良。
论文导读：楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。
论文导读： 差动保护由于具有较高的灵敏性和良好的选择性而被广泛的采用。在发电厂及变电站，差动保护被用于发电机、变压器、母线及大型的。
论文导读：于CC-QOWA算子的多属性群决策策略。（2）为了集成三角模糊数，定义了模糊Bonferroni平均(FBM）算子，讨论它的几种特殊情形。在此。
论文导读： 小学生估算能力的培养不仅是训练思维和发展智力的需要，同时也是解决实际问题的需要。教师应该从小学阶段起就予以重视，让估算。
论文导读：动于衷，教学效果自然低下。反之，如果学生一旦对口算感兴趣，那么它的神奇、内驱动的力量是巨大的。如何让学生感兴趣?通过在教。
论文导读： 摘要：在社会经济生活中,有着着大量区间模糊和语言多准则群决策不足,即决策者群体给出的评价值为区间直觉模糊值或语言值时,案。
论文导读：价值。销售商销售一个单位的商品可以获利Ks=P-W-Cs-Wr=31（3 1）如果有一个单位商品滞销，他的损失为hS=W+CS-Pd+Wr=69（3 2）因。
论文导读： 摘要 计算是学生学习数学所必备的基本能力，而口算是学生必须熟练掌握的一项基本功。口算的准确率和速度，会影响学生学习的质。
论文导读： 摘要：本文通过强调口算能力在小学低年级中的重要功能，提出了提高小学生口算能力的方法，即理清算理、探索规律，让口算训练有。
论文导读： 人们在日常的生活中，常用到口算，尤其是一些简单的小数目的计算，用口算方便易行，灵活快速。口算是估算和笔算的基础，口算能。
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